Web магазин
De-Phazz. Plastic Love Memory
2009 год.Другие материалы
Замена звука [Л] на [В].
Постановка по подражанию. При замене звука [Л] на [В] обратите внимание на движение губ, которые, образуя с зубами щель, принимают участие в образовании звука. При замене Л на В необходимо затормозить движения нижней губы. Для этого ребенка учат сначала опускать ее, обнажая зубы, и удерживать в таком положении под счет от 3 до 5, потом поднимать к верхним резцам. Эти движения повторяются несколько раз. Если у ребенка не получается, используют механическую помощь: опускают и поднимают губу указательным пальцем, подставленным под нее. ...Одноразовые насадки для аспиратора "Cleanoz", 10 шт
CleanozДавно прошли те дни, когда вы пользовались аспиратором с резиновой грушей, который неудобно держать, трудно использовать и чистить. Теперь есть более легкий путь! Одноразовые насадки предназначены для аспиратора "Cleanoz", который разработан врачами для младенцев и детей младшего возраста. Аспиратор "Cleanoz" быстро, эффективно и безопасно поможет облегчить дыхание ребенка. Аспиратор не требует чистки. Просто выкиньте использованную насадку и вставьте новую. В комплекте 10 насадок. Содержат латекс.
Фирсов М.В. , Студёнова Е.Г.
Теория социальной работы
328 страниц. 2018 год.
КноРус
Учебник по теории социальной работы — составная часть комплекта по подготовке профессионалов по направлению «Социальная работа». Освещены важнейшие вопросы современной теории социальной работы, ее важнейшие вопросы и проблемы. Логика, отбор материала учебника построены на современных подходах и информации отечественных и европейских школ социальной работы с учетом рекомендаций Европейской ассоциации школ социальной работы.Соответствует ФГОС ВО последнего поколения.Для студентов бакалавриата, преподавателей, а также может быть использован руководителями профессиональных аттестаций практиков социальных работников.
Зимние пальчиковые игры и хороводы
Зимние пальчиковые игры и хороводы
Васюченко Галина Валерьевна
ЗИМНИЙ ХОРОВОД ДЛЯ МАЛЫШЕЙ (2-4 г.)
(Заранее приготовить снежинку).
К нам снежинка прилетела, На ладошку к Ире села (имена детей).
Снежинки, снежинки, белые пушинки, (Поднимаем «снежинки», покачиваем)
Кружились, летели, на ладошку сели (опускаем на разные части тела).
(на головку, на животик, на носик и т. д.).
Вдруг подул ветерок: ф-ф-ф-ф, (Дуем на «снежинку».)
Разлетелся наш снежок. (Встаем, бежим по кругу)
Снежиночки-пушиночки летели по ветру, (со «снежинками» в руках)
Снежиночки-пушиночки устали налету. (Останавливаемся, присаживаемся на корточки).
Кружиться перестали,
присели отдохнуть. (2 раза)
Снежиночки-пушиночки (Оставляем «снежинки» под «елкой»)
полетели, понеслись
И под елкой улеглись. (любым приготовленным предметом).
Выпал беленький снежок:
Выпал беленький снежок.
Собираемся в кружок.
Мы пото ...