Web магазин

Леонид Агутин & Al Di Meola. Cosmopolitan Life (LP)

2015 год.

Другие материалы


Расскажите детям о хлебе

Расскажите детям о хлебе


Расскажите детям
145x215 24 страниц. 2010 год.
Мозаика-Синтез
Серия наглядно-дидактических пособий "Расскажите детям" предназначена для групповых и индивидуальных занятий с детьми 3-7 лет в детском саду и дома. Каждый выпуск содержит материал по отдельной теме: овощи, фрукты, домашние животные и птицы, наземный транспорт, морской транспорт, воздушный транспорт, космос, профессии и так далее. Предлагаемый в пособиях наглядный материал с успехом может быть использован на занятиях по ознакомлению с окружающим миром, для развития речи и мышления, в логопедических играх, для развития логического мышления, при обучении детей дошкольного и младшего школьного возраста иностранному языку.

История Коммунистической партии Советского СоюзаБорис Пономарев,В. Зайцев,М. Волин

История Коммунистической партии Советского Союза


60x90/16 784 страниц. 1984 год.
Издательство политической литературы
В данном издании учебника "История КПСС" освещается жизнь и деятельность партии, включая ее разностороннюю плодотворную политическую, идеологическую и организаторскую работу на основе решений октябрьского (1964 года) Пленума ЦК, XXIII - XXVI съездов КПСС, майского и ноябрьского (1982 года), июньского (1963 года) Пленумов ЦК КПСС. В книге использованы партийные документы и также изложены основные положения Конституции СССР.

Открытое занятие по развитию речи во 2 младшей ...

Открытое занятие по развитию речи во 2 младшей группе «Путешествие в страну сказок»


Романова Оксана Александровна

Основной вид деятельности: коммуникативная
Интеграция образовательных областей: коммуникация, музыка,
художественное творчество, чтение художественной литературы.
Задачи.

Познание:
• Закрепить знание русских народных сказок «Колобок», «Курочка Ряба», «Репка», «Теремок».
• Закрепить знания детей о диких животных.

Коммуникация:
• Развивать речевую активность.
• Развивать умение воспринимать изображенное на картине; отвечать на вопросы по содержанию художественного произведения.
• Учить вступать в общение при помощи речи и игровых действий.

Чтение художественной литературы:
• Формировать интерес к художественному слову.

Музыка:
• Развивать координацию движений, чувство ритма; формировать навыки элементарных плясовых движений.

Художественное творчество ...



Карта сайта
nach oben