Web магазин

Grobschnitt. Jumbo

2015 год.
Издание содержит 24-страничный буклет с фотографиями и дополнительной информацией на английском и немецком языках.

Другие материалы


Liberty Project Tempered Glass защитное стекло для Samsung Galaxy J7 2016 (0,33 мм)

Liberty Project Tempered Glass защитное стекло для Samsung Galaxy J7 2016 (0,33 мм)

Liberty Project
Защитное стекло Liberty Project Tempered Glass для Samsung Galaxy J7 (2016) обеспечивает надежную защиту сенсорного экрана устройства от большинства механических повреждений и сохраняет первоначальный вид дисплея, его цветопередачу и управляемость. В случае падения стекло амортизирует удар, позволяя сохранить экран целым и избежать дорогостоящего ремонта. Стекло обладает особой структурой, которая держится на экране без клея и сохраняет его чистым после удаления. Силиконовый слой предотвращает разлет осколков при ударе.

Кукольный театр Наивный мир 008.04 разноцветный

Кукольный театр Наивный мир 008.04 разноцветный


Наивный мир
Игрушка с успехом может использоваться в логопедических занятиях.В фигурке четко выделены артикуляционные органы: зубы, язык, челюсти. Надев игрушку на руку, можно «управлять» языком, нижней и верхней челюстью.Также игрушку можно использовать в свободных, театрализованных, дидактических и других играх.Для детей от 1 года.Высота 30 см*Цветовое решение готового изделия может отличаться от представленного на фотографии

Методические особенности работы по развитию словаря ...

Методические особенности работы по развитию словаря у детей раннего возраста


Ляпунова Инна Напаевна

Над становлением педагогических систем речевого развития работали ещё мыслители в эпоху Античности, Средневековья, Возрождения. Платон, особое значение как средству воспитания, придавал чтению и рассказыванию детям литературных произведений, мифов. Считал необходимым установить законодательно, что именно нужно читать и рассказывать маленьким детям. Аристотель большое внимание уделял воспитанию в дошкольном возрасте.

Дети до 7 лет должны заниматься подходящими их возрасту играми, им полезно слушать рассказы и сказки (непременно одобренные властями), следует обучать речи. Ян Амос Коменский (1592— 1672), до трех лет, главное внимание уделяет правильному произношению, на четвертом, пятом и шестом годах — обогащению речи (на основе восприятия вещей), называнию словом того, что ребенок видит. В качестве средства развития речи Коменский предлагает использоват ...

Проблемы изучения билингвизма. Книга для чтения

Проблемы изучения билингвизма. Книга для чтения


60x90/16 280 страниц. 2014 год.
Златоуст
Книга содержит статьи и фрагменты монографий отечественных и зарубежных специалистов, исследовавших процесс освоения второго языка с лингвистически; психолингвистических и социолингвистических позиций. В хрестоматию вошли работы ученых XIX-XXI столетий — классиков отечественного и зарубежного языкознания, основоположников психологии речи и теории речевой деятельности, также современных ученых, изучающих вопросы становления языковой системы детей и взрослых и функционирования языков в ситуации двуязычия. Многие из представленных трудов стали библиографической редкостью и труднодоступны для преподающих и изучающих языки. Снабженная минимальными комментариями, книг может с равным успехом использоваться не только в педагогическом процессе при изучении различных курсов магистерских программ "Начальное языковое образование и речевое развитие иноязычных детей", "Психолингвистика и психология речи" и др., но и для самостоятельного чтения, как источник расширения и углубления знаний в вопросах овладения языком. Для преподавателей, магистрантов, студентов-лингвистов, психологов, методистов, логопедов и для широкого круга читателей.



Карта сайта
nach oben