Web магазин
Бразильские ритмы
Brasileirinho2006 год.
"Бразильские ритмы" - музыкальный документальный фильм о Шоро, первой искренне бразильской городской музыке. Это случилось в конце 19-го столетия в Рио-де-Жанейро, когда бразильские музыканты начали смешивать европейские мелодии, афро-бразильские ритмы и меланхоличную интерпретацию музыки бразильских индейцев, чтобы создать Шоро. Шоро оставался главным стилем популярной музыки до 1920-х, ведя непосредственно к Самбе и позже к Боссанове. Основная линия фильм - компания "Трио Мадейра", состоящая из трех выдающихся музыкантов Шоро в Бразилии. В течение фильма музыканты исполняют и вспоминают самые интересные события в истории бразильской городской музыки.
Другие материалы
Роль игрового детского фольклора в развитии речи ...
Роль игрового детского фольклора в развитии речи дошкольников
Костина Екатерина Олеговна
«Ребенок должен омываться речью» Ш. Амоннашвили
Цели:
• Содействовать восприятию устного народного творчества, приобщая детей к национальным традициям, русской культуре и быту, существовавших на Руси.
• Помочь детям в овладении своего родного языка, стать его достойным хозяином, способным выразить любые мысли чувства, переживания и понять смысл речи, обращенный к родному дому и родителям, в бесконечно разнообразный окружающий мир.
Задачи:
• Формирование фонематического восприятия грамматически правильной речи, интонационной выразительности, обогащение словарного запаса ребенка.
• Развитие диалогической и монологической речи, памяти, внимания, фантазии, творческих способностей/умение перевоплощаться, выражать собственные чувства с помощью мимики и жестов / чувство юмора, артистизма, умение играть по правилам и соблюдать их.
• ...
Занимаемся вместе. Ранний возраст. Домашняя тетрадь
Занимаемся вместе
60x90/16 44 страниц. 2016 год.
Детство-Пресс
В тетради содержатся игровые занятия для работы с самыми маленькими дошкольниками, которые имеют нормальное речевое развитие. Тетрадь также предназначена для детей, нуждающихся в помощи логопеда. Поэтапность предложенных занятий направлена прежде всего на преодоление речевого негативизма и вызывание желания говорить. Для логопедов, воспитателей, родителей.
Постановка звука П
В момент прохождения воздуха через сближенные губы, указательным пальцем руки руки, положенным под нижнюю губу, энергично приближают нижнюю губу к верхней.В момент прохождения воздуха через сближенные губы, указательным пальцем руки руки, положенным под нижнюю губу, энергично приближают нижнюю губу к верхней. ...Особенности развития речи детей в группе раннего возраста
Особенности развития речи детей в группе раннего возраста
Кузина Екатерина Владимировна
Особенности развития речи детей в группе раннего возраста
Одним из центральных направлений педагогической работы с детьми раннего возраста является развитие речи. Известно, что этот период является решающим этапом становления и развития речи. В этой сфере выделяется несколько конкретных образовательных задач:
• развитие понимания речи (пассивной речи)
• развитие активной речи
• формирование фонематического слуха
• развитие речи как средства управления своим поведением (т. е. планирующей и регулятивной функций речи).
Для развития понимания речи необходимо пробуждать и поддерживать у детей интерес к слышимой речи, развивать умение слушать речь взрослого. Развитие понимания речи подразумевает установление адекватной связи слова с предметом и действием.
Для развития активной речи необходимо побуждать детей к подражанию речи взрослого, стимулирова ...