Web магазин

Skylanders Trap Team. Head Rush

Activision / Toys For Bob
Head Rush вырос в небольшой деревне, павшей жертвой могущественного Сфинкса урожая, который заставил крестьян обрабатывать огромные поля золотой травы ради собственного обогащения. Хотя тех и было много, никто не хотел рисковать и бросить вызов Сфинксу, чтобы навсегда от него избавиться. Впрочем, Head Rush верила, что у них появится шанс, если убедить людей сплотиться ради общей цели. Она пронеслась по всей деревне с таким кличем, что смогла пробудить в жителях воинственный дух! Чувствуя поддержку друзей, она повела их в атаку и навсегда прогнала Сфинкса с родного острова. За выдающиеся способности и отвагу ее приняли в ряды Trap Team, и теперь она использует рога из траптания для борьбы со злом! Стихия: Земля Мощность: 250 Броня: 220 Ловкость: 250 Удача: 250

Другие материалы


Современные подходы к развитию речи дошкольников ...

Современные подходы к развитию речи дошкольников посредством диалога


Тенькова Любовь Дмитриевна

Теоретические аспекты развития речи детей дошкольного возраста

В современных методиках конечной целью речевого развития детей дошкольного возраста является формирование правильной устной речи с учетом их возрастных особенностей.
В центре внимания педагогов, занимающихся развитием детской речи, находится задача развития связной речи. Главная функция связной речи – коммуникативная – осуществляется в двух основных формах: диалоге и монологе.

Диалогическая речь представляет собой особенно яркое проявление коммуникативной функции языка.

Работа по развитию связной диалогической речи нацелена на формирование определенных умений:
• речевые умения (вступать в общение, поддерживать и завершать общение, говорить выразительно в нормальном темпе, пользоваться интонацией диалога и др.)
• умения речевого этикета, умение общаться в паре, ...

Тематические лексико-грамматические упражнения для взрослых и детей с нарушениями речи

Тематические лексико-грамматические упражнения для взрослых и детей с нарушениями речи


Восстановление и развитие речи
60x90/8 208 страниц. 2017 год.
Владос
Методическое пособие предназначено для восстановительного обучения больных с разными формами афазии. Пособие включает авторские задания и упражнения, направленные на устранение расстройств грамматического структурирования, речевого программирования, понимания ситуативной и бытовой речи, активизацию пассивного и активного словаря. Методика восстановления речи у больных после локальных поражений головного мозга основана на данных современной логопедии, психолингвистики и нейропсихологии. Книга адресована логопедам, родственникам больных, перенесших инсульт, черепно-мозговую травму и другие заболевания центральной нервной системы, и может быть использована для самостоятельных занятий с больными в домашних условиях.

ЗВУК«Ль»

[b]Занятия способствуют развитию мелкой моторики, фонематического слуха, артикуляционной моторики, помогают ребенку быстрее усвоить речевые звуки. Занятия проводятся в игровой форме. В нем излагается краткий материал, который может быть использован для автоматизации звуков.[/b]
При этом звуке расстояние между зубов, примерно, 10 -12 мм. Они обнажены (улыбка). Кончик поднятого языка слегка упирается в верхние альвеолы (десны). Выдыхаемая струя при этом теплая. Голосовые складки сомкнуты и вибрируют. Так образуется этот звук. Теперь мы знаем, что при твердом звуке «Л» кончик языка внизу и как бы «пролезает» сквозь зубы, а при мягком «Ль» кончик языка поднимается к верхним деснам. При этом обязательно зубы обнажены в «улыбке». [b]А теперь поиграем. [/b] Давай сделаем «тоненький» колокольчик и послушаем как он звенит.Тыльные стороны рук обращены вверх, пальцы обеих рук скрещены. Локти не на уровне плеч, как при «толстом» колокольчике, а опущены вниз. Крайний мизинец, словно язычо ...



Карта сайта
nach oben