Web магазин

Уголовный процесс

Издательский Дом "Равновесие"
Учебник подготовлен авторским коллективом под общей редакцией первого заместителя председателя Верховного Суда РФ, заслуженного юриста РФ, к.ю.н., доц.В.И. Радченко в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования. Основан на новом УПК РФ 2001 г. с изменениями и дополнениями, внесенными по состоянию на 1 февраля 2006 г. Допущен Министерством внутренних дел Российской Федерации в качестве учебника для образовательных учреждений по специальности "Юриспруденция" (021100). В учебнике проанализированы общие положения уголовно-процессуальной деятельности, правовая регламентация уголовного процесса и ее развитие: досудебное и судебное производство, включая пересмотр дел в апелляционном, кассационном и надзорном порядке, рассмотрение судом вопросов, возникающих при исполнении приговора, особый порядок уголовного судопроизводства, а также международное сотрудничество в сфере уголовного судопроизводства. Кроме того, рассмотрено...

Другие материалы


Формирование предложно-падежных конструкций ...

РУДАКОВА Н.П.

ФОРМИРОВАНИЕ ПРЕДЛОЖНО-ПАДЕЖНЫХ КОНСТРУКЦИЙ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ

Практика работы образовательных учреждений показывает, что у большинства детей с речевой патологией отмечается недоразвитие или несформированность пространственных представлений. Степень выраженности этой несформированности различна и не всегда коррелирует с тяжестью двигательных и речевых нарушений. В одних случаях дети затрудняются в определении правой и левой стороны тела или предмета, в ориентировке в окружающем пространстве, в других случаях — в понимании и употреблении грамматических конструкций, обозначающих пространственные отношения.


Наиболее употребительными грамматическими средствами, выражающими в современном русском языке оптико-пространственные отношения, являются сочетания предлогов с падежными формами. Употребление предлогов представляет значител ...



Психолингвистика. Учебник

Психолингвистика. Учебник


Бакалавр. Академический курс
70x100/16 362 страниц. 2018 год.
Юрайт
В учебнике изложена история возникновения и развития науки о речевой деятельности, представлены важнейшие теоретические положения психологии речи по данной проблеме. При подготовке раздела по формированию речевой деятельности авторы опирались на собственный опыт научно-исследовательской работы, предметом которой являлись закономерности нормального и нарушенного речевого развития у детей. Учебное пособие адресовано студентам дефектологических и психологических факультетов, практикующим логопедам, дефектологам, психологам, а также широкому кругу читателей, интересующихся вопросами психолингвистической теории речевой деятельности.

Пальчиковые игры

Пальчиковые игры


Иванова Маиря Сергеевна

Формирование устной речи ребенка начинается тогда, когда движения пальцев рук достигают достаточной точности. Когда ребенок производит ритмичные движения пальцами, у него усиливается согласованная деятельность лобовых и височных отделов мозга, то есть речевые области формируются под влиянием импульсов, поступающим от пальцев рук.
Сентябрь
«Паучок»
На изогнутый сучок,
Сломанный, осенний,
Опустился паучок
С крестиком на спинке.
Свил уютный гамачок,
Сам — в сторонку
И молчок.
Правую кисть, шевеля пальцами, опускают сверху на левую кисть.
Кладут указательные пальцы друг на друга «крестиком».
Пальцы правой руки складывают в щепоть и опускают сверху в левую ладонь, сложенную «лодочкой».
Пальцами правой руки «пробегают» по левой руке от кисти до локтя.
Правый указательный палец прикладывают к губам.
«Осенний букет»
Пошли пальчики гулять,
...



Карта сайта
nach oben