Web магазин

Баба-Яга: Пойди туда, не знаю куда...

МедиаХауз / Com.Media
Новые приключения любимых героев диска "Баба-Яга учится читать"! Вот и наступила пора готовить вашего ребенка к школе. Он уже умеет читать и складывает числа. Что же еще требуется от первоклассника? Оказывается, чтение и арифметика - это еще далеко не все. Ребенок должен быть внимательным, терпеливым, наблюдательным, уметь рассуждать и обобщать, обладать хорошей памятью и пространственным воображением. Обычно этому специально не учат. Ребенок получает такие навыки в играх. Вспомните игры своего детства: съедобное-несъедобное, горячо-холодно, прятки, всевозможные лото, кубики, конструкторы. Теперь появилась новая возможность - компьютерные развивающие игры. Помогая коту найти для Бабы-Яги "то, не знаю что", ваш малыш получит хорошую тренировку зрительной и слуховой памяти, наблюдательности, глазомера, ему придется логически мыслить, рассуждать, заранее просчитывать возможные варианты, быстро классифицировать предметы и выполнять другие не менее сложные задания. Но...

Другие материалы


Звуковые дорожки для закрепления звуков Л, Л', Р, Р' у детей и взрослых

Звуковые дорожки для закрепления звуков Л, Л', Р, Р' у детей и взрослых


60x88/8 44 страниц. 2015 год.
Секачев В. Ю.
В данном пособии предлагается практический материал - "звуковые дорожки" для закрепления поставленных логопедом или дефектологом свистящих звуков у детей, а также для нормализации речи взрослых, перенесших инсульт или черепно-мозговую травму (при афазии, дизартрии). Речевой материал не ограничивается заданиями на за­крепление изолированных звуков Л, Л', Р, Р', но и включает объёмный лексический (тек­стовый) материал для их автоматизации. Может ли этап закрепления поставленных специалистом изолированных звуков стать полезным и одновременно увлекательным для детей (от 4-5 лет) и взрослых? Да, может! Проходя, проплывая, пропрыгивая с соответствующим отрабатываемым звуком по "дорожкам" разной траектории, дети и взрослые не только тренируют правильную артикуля­ционную позу изолированно, но и решают коррекционно-развивающие задачи логопеди­ческой и психологической направленности. Пособие рекомендовано специалистам (преимущественно логопедам, дефектологам), работающим с детьми и взрослыми, а также их родителям и родственникам.

Подвесной очиститель для унитаза Oro-Fresh "Апельсин", твердый, 3х40 г

Подвесной очиститель для унитаза Oro-Fresh "Апельсин", твердый, 3х40 г

ORO-Fresh
Подвесной очиститель для унитаза Oro-Fresh "Апельсин" предназначен для очищения унитаза от загрязнений и предотвращает образование известковых и уриновых отложений. Создает приятный аромат апельсина при каждом сливе. Характеристики: Вес: 40 г. Комплектация: 3 шт. Размер очистителя: 6,5 см х 13,5 см х 3 см. Артикул: 02923.

Система логопедической работы по коррекции ...

Система логопедической работы по коррекции аграмматической дисграфии у младших школьников


кандидат психологических наук, доцент Жулина Елена Викторовна
Нижегородский государственный педагогический
университет им. К. Минина (г. Нижний Новгород);
магистрант Аладьина Ольга Михайловна
Нижегородский государственный педагогический
университет им. К. Минина (г. Нижний Новгород)

Аннотация.
В данной статье рассмотрен один из видов нарушений письменной речи - аграмматическая дисграфия.
Представлена характеристика аграмматической дисграфии и содержание коррекционной работы.

Ключевые слова: аграмматичсекая дисграфия, аграмматизм, письменная речь

Annotation. This article is dedicated to one of the types of written language disorder. The article presents а side
characteristics of ungrammatical dysgraphia and Ira correction.

Keywords: ungrammatical dysgraphia, agrammatism, written language.
Введение. ...



Карта сайта
nach oben