Web магазин

История Русской Церкви. Классические исследования

Новый Диск / ДиректМедиа
Издательство "Директмедиа Паблишинг" представляет новую программу, посвященную истории Русской церкви. Издание включает в себя классические исследования по истории Русской церкви таких выдающихся церковных деятелей и известных публицистов, как митрополит Евгений Болховитинов, архиепископ Филарет (Гумилевский), митрополит Макарий (Булгаков), П. В. Знаменский, Е. Е. Голубинский, А. П. Доброклонский, М. В. Толстой, Н. Д. Тальберг, А. В. Карташев, и многих других. В составе диска также - коллективный двухтомный труд "История православной церкви в XIX веке" и сборник материалов и документов по истории отношений между государством и церковью в XX веке "Русская православная церковь в советское время (1917-1991)", подготовленный немецкими учеными. Собрание исследований по истории Русской церкви познакомит пользователей с историей возникновения христианства на Руси, его влиянием на формирование менталитета российской культуры, с драматическим развитием взаимоотношений между Русской...

Другие материалы


На звуки [Л] и [Л']

На звуки [Л] и [Л']


Логопедические тетради. Солнечные ступеньки
32 страниц. 2008 год.
ВК "Дакота"
Перед вами тетрадь серии "Логопедические тетради" для детей старшего дошкольного возраста. Занимаясь по тетрадям "Солнечные ступеньки", выполняя комплексы упражнений, артикуляционную гимнастику, ребенок подготовит свой речевой аппарат к правильному произношению. Чистоговорки, скороговорки делают занятия интересными и увлекательными. В процессе чтения ребенок будет получать самые разнообразные задания: ответить на вопросы, вспомнить стихотворения, спеть песенку... Прилагаемые советы и разъяснения для взрослых окажут помощь в руководстве деятельностью ребенка, в достижении им положительных, результатов и на занятиях, и в повседневной жизни. Формат: 17 см х 20,5 см. Рекомендуем!

Постановка звука[Щ] от [Ш].

Открыть рот и и присосать язык к нёбу таким образом, чтобы натянулась подъязычная уздечка. После этого необходимо с силой выдыхать воздух, произнося "Ш". Если язык находится в правильном положении, то должен слышаться звук [Щ]. Необходимо следить за тем, чтобы во время произнесения язык не отходил от альвеол. Это упражнение необходимо повторять до чёткого произнесения [Щ]/ ...

Звук "Зь"

Постановка звука "Зь" (один из методов личного пользования)ЗВУК «Зь» При этом звуке зубы обнажены в «улыбке», почти сомкнуты. Язык упирается в шейки нижних зубов (в нижние десны) и напряжен. Струя воздуха направлена на передние зубы через кончик языка. Складки сомкнуты, вибрируют: есть голос. При подражании следим, чтобы ребенок правильно сохранял положение зубов, губ, языка, струи воздуха при звуке «Зь». Точно выполнял движения кистями, пальчиками. Когда звук будет хорошо отдельно получаться, то можно приступать к его закреплению. Закрепляем сначала этот звук в слогах, а затем в словах с этими слогами. Затем придумываем предложения со словами, в которых содержится звук «Зь». Учим наизусть стишки и загадки. ...

Язычок с-с-свистит

Язычок с-с-свистит


Логопедическая серия
60x84/16 16 страниц. 2012 год.
Карапуз
Это пособие поможет логопедам, воспитателям детских садов и родителям в постановке у детей 5-7 лет правильного и четкого произношения звуков.

Картотека чистоговорок по лексическим темам

Картотека чистоговорок по лексическим темам


Надежда Былинкина

Чистоговорка – это веселое, эффективное средство формирования правильной и красивой речи.
Всем детям нравится заниматься словотворчеством: рифмовать слоги, подбирать слова, придумывать нелепицы. Это очень увлекательное и полезное занятие. Дети с удовольствием сами придумывают чистоговорки, можно предложить нарисовать к ним иллюстрации.
Варьируем чтение чистоговорок: произносим громко, тихо, шепотом, быстро, медленно и с различной интонацией или голосом разным по тембру.



№1 «Ранняя осень. Уборка урожая»
Ад-ад-ад – осенний листопад
Жат-жат-жат –листья желтые кружат
Ая – ая – ая – красота какая!
Ру-ру-ру – я листочки соберу
Рю-рю-рю – листья маме подарю
Су-су-су – ищем мы грибы в лесу
Ов-ов-ов – много мы нашли грибов
Ину-ину-ину - мы нашли калину
Сем-сем-сем – ягоды домой несем
Жай-жай-жай – созрел в поле урожай
Ист-ис ...



Карта сайта
nach oben