Web магазин

Своими глазами. Анатомия человека

Новый Диск / Dorling Kindersley
Ребятишек всегда интересует, что у нас внутри и как все это работает. Чтобы узнать это, они разбирают по частям кукол и даже проделывают дырку в животе любимого плюшевого мишки. Ребятам больше не придется изучать строение тела на игрушках! Знаменитое на весь мир издательство Dorling Kindersley подготовило сюрприз для всех любознательных мальчишек и девчонок - красочная виртуальная энциклопедия расскажет детям все, что нужно знать об анатомии человеческого организма. Более того, ребятишки смогут сами увидеть, насколько сложно все устроено в теле человека, благодаря тысячам иллюстраций, фотографиям, рентгеновским снимкам и анимационным роликам! Ребята совершат настоящее путешествие по частям тела, познакомятся с тем, как работает кровеносная система, сердечная мышца и нейроны мозга. Они узнают, почему человек моргает, как часто бьется сердце, зачем человек пережевывает пищу, как человек слышит, что такое рефлексы и многое другое. Прочитав статьи, дети станут настоящими...

Другие материалы


Моя мама самая лучшая!Мораг Каддефорд-Джонс

Моя мама самая лучшая!


84x108/32 272 страниц. 2009 год.
Попурри
Это пособие подскажет вам, "как развлечь и занять делом своих детишек, а также даст ценные советы, которые помогут выпутаться из самых безвыходных ситуаций. Здесь вы найдете сотни замечательных идей, которые подарят всей семье настоящее ощущение счастья и станут палочкой-выручалочкой на все случаи. Для широкого круга читателей.

Постановка звука [Л] от межзубного звука [Л]

Материал взят из книги М. Поляковой "Самоучитель по логопедии. Универсальное пособие"
1. Пусть ребенок произносит очень открытый звук [ы]: резцы разомкнуты – верхние находятся над нижними. Губы должны быть раскрыты так, чтобы были видны верхние и нижние зубы. Произносить звук нужно тихо, низким голосом. На подставленной ко рту ладони широкой теплой струей должен ощущаться выдох. 2. После этого ребенок должен просунуть между зубами широкий распластанный язык и слегка закусить его (поставить на него верхние резцы). Все время следите за тем, чтобы верхняя губа ребенка не прикасалась к языку. 3. В этом положении нужно произносить звук [ы], как и раньше ощущая широкий теплый выдох на ладони. Выдох оказывается широким, потому что воздушная струя с двух сторон огибает расположенный между зубами язык. 4. Будет слышаться не слишком четкий протяжный звук [л] (возможно с небольшим «жужжащим» оттенком). Придумайте какое-нибудь название этому промежуто ...

При губно-зубном сигматизме или если ш=ф

При губно-зубном сигматизме, ребенку бывает трудно переключиться с привычного произнесения звука на правильное. А если еще и уздечка подъязычная коротка и упражнение "чашечка" не даётся, действует такой способ. Нам пригодится деревянный шпатель. Просим ребенка улыбнуться, высунуть язык - блинчик. Кладем под язык шпатель, приподнимаем им язык и надавливаем, убирая язык в рот. Получается такая пассивная "чашечка", к тому же губы "заблокированы" и не складываются в привычную для ребенка позу. Теперь просим сильно подуть ртом. Получается звук, близкий к Ш. ...

Формирование грамматически правильной речи ...

Формирование грамматически правильной речи у детей старшего дошкольного возраста


Серякова Ольга Сергеевна

«Ребёнок учится мыслить, учась говорить,
но он также и совершенствует речь, учась мыслить».
(Ф. А. Сохин).

Требования ФГОС ДО п.2.6: «Речевое развитие включает владение речью как средством общения и культуры; обогащение активного словаря; развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи; развитие речевого творчества». Формирование грамматически правильной речи является одной из важнейших задач речевого развития. Издавна ценилось у людей умение грамотно формулировать свои речевые высказывания, чему свидетельство много пословиц и поговорок.
Речь в жизни человека занимает существенную позицию. Она определяет возможность любого взаимодействия и сопровождает его во всякой деятельности. Умение грамотно и точно излагать свои мысли, формулировать намерения способствует успешности человека. Грамотная речь – ...



Карта сайта
nach oben