Web магазин
Globen Глобус Земли политический диаметр 250 мм
GlobenГлобус - уменьшенная и понятная, даже детям, модель земного шара, помогает в развитии пространственного воображения и формирования правильного мировосприятия подрастающего поколения. Глобусы "Globen" изготавливаются из высококачественных материалов и являются отличным наглядным пособием для школьников и студентов.
Другие материалы
Вызывание Л от мягкого ЛЬ
Логопед просит произнести слог ЛЯ, прижимая к верхним резцам [b]нижнюю (тыльнюю) часть языка[/b]. Для этого ребенку придется загнуть вверх кончик языка, а среднюю часть спинки опустить «ковшиком». Этот прием устраняет излишний подъем средней части языка, который вызывает мягкое произношение Л. ...Блюдо овальное "Голубка. Белье", длина 33 см
Добрушский фарфоровый заводПоиграй и прочитай. Игровой практикум по чтению
Поиграй и прочитай
60x90/8 32 страниц. 2017 год.
Экзамен
Данное пособие адресовано детям дошкольного возраста, умеющим читать. Основное назначение книги - воспитать интерес к чтению, повысить его качество, улучшить понимание прочитанного. В пособии представлены загадки, короткие стихи и рассказы для чтения, также даны занимательные задания, направленные на обогащение словарного запаса, развитие грамматического строя и связной речи, умения согласовывать слова в словосочетаниях, на восполнение состава слов и предложений, развитие связной речи, внимания, памяти, мышления, восприятия. Для удобства работы материал в пособии сгруппирован по темам обобщающих занятий. Пособие рассчитано на воспитателей детских садов, логопедов и родителей для занятий с детьми.
Постановка звука [щ] от [с"]
Материал взят из книги М. А. Поляковой "Самоучитель по логопедии.Универсальное руководство."-Ребёнок должен тянуть звук [с"] при верхнем положении языка. -В это время, не прекращая тянуть звук [с"], пусть продвинет кончик языка в глубь рта, так чтобы он оказался прислонённым к внешней стороне альвеол. В результате получится следующее произношение: [с"-щ]. -Если звук [щ] не получается, можно прибегнуть к механической помощи. Во время длительного произнесения звука [с"] нажимайте шпателем на кончик языка ребёнка, продвигая его в глубь рта до тех пор, пока не услышите звук [щ]. -Предупредите ребёнка, что звук должен измениться, придумайте ему название(например, можно сказать, что с таким шумом "волна набегает на берег"). -В дальнейшем ребёнок должен самостоятельно ставить язык к альвеолам и изображать "шум морского прибоя". -Когда это будет получаться у него без затруднений, сообщите ему какой звук он выговаривает ...Развитие связной речи в дошкольном возрасте
Развитие связной речи в дошкольном возрасте
Консультация по развитию речи, средняя, старшая, подготовительная группа
Воробьева Фарида Зиннуровна
Средняя группа
Обучение описанию
В средней группе усложняются объекты, предлагаемые для описания. Это могут быть не только игрушки, но и разнообразные животные, овощи, фрукты, помещения детского сада, литературные герои и др. Чаще всего используется раздаточный материал, каждый ребёнок описывает свой предмет или картинку. Обучение описанию проходит в форме игр: «Магазин игрушек» (посуды, овощей, фруктов и т.д), «Выставка растений», а также игр в загадывание: «Угадай мою картинку», «Что я задумал?», «Угадай, что за зверь?»
Начиная со средней группы, в обучении может использоваться план описания. Чтобы помочь детям выделить план и понять его, взрослый использует образец описания с последу ...