Web магазин

М. Рубинштейн

Современный капитализм и организация труда

155x235 196 страниц. 1923 год.
Московский рабочий
Москва, 1923 год. Издательство "Московский рабочий". Типографская обложка. Сохранность хорошая. Настоящая книга является разросшейся вступительной частью, начатой автором работы "Организация труда в переходной период". Основной задачей этой работы будет исследование форм организации труда во время и "на другой день" после перехода государственной власти в руки пролетариата, в эпоху, уже частично начавшуюся для Советской России и ставшую практически близкой, как бы реально осязаемой для значительной части капиталистического мира. Но для того, чтобы это исследование ие переходило в область утопических предположений или не основывалось бы исключительно на недостаточно типичном для промышленных стран опыте Советской России, мы должны разыскать основные корни грядущего уже в современном капиталистическом производстве. Особенно внимательно необходимо проследить тенденции организации труда в нашу эпоху упадка капитализма и его судорожной борьбы с новым общественным...

Другие материалы


Органайзер настольный Berlingo FANTASY 9 предметов Черный полупрозрачный

Органайзер настольный Berlingo FANTASY 9 предметов Черный полупрозрачный

Berlingo
Органайзер настольный. 9 предметов наполнения. В наполнение набора входят: степлер, скобы No10, скрепки, линейка, офисный нож, шариковая ручка, механический карандаш, ластик, ножницы. Все содержимое не имеет срока годности

У ребёнка каша во рту. Что делать ?

У ребёнка "каша во рту". Что делать ?


Ольга Николаевна Шикина

Проблема, о которой мы поговорим в нашей статье, знакома многим родителям. Заключается она в том, что ребёнок «проглатывает» окончания, а то и целые слова, говорит невнятно, будто бы без особого желания. При этом явных дефектов дикции нет: все звуки по отдельности выговариваются, но общая речь – нечёткая. В быту такой дефект называется «кашей во рту». Чем же обусловлено такое явление и как с ним бороться? Попробуем разобраться.

Типичное замечание, которое слышат дети с «кашей во рту», звучит примерно так: «Ну что ты ленишься открывать рот?». Как ни странно, в этом есть доля правды, ведь описанный выше дефект связан, прежде всего, со слабо разработанной артикуляционной системой, включающей в себя работу губ, языка и челюсти. Их то и нужно тренировать в первую очередь, чтобы речь стала чёткой и ясной. Пока ребёнок не пошел в школу, стоит посетить врача, возможно пройти курс лечения у него. Лог ...

Постановка звука [Х] от правильного [К]

Материал взят из книги М. Поляковой "Самоучитель по логопедии. Универсальное пособие"
Вы только даете ребенку инструкции, не используя при этом собственного произношения. 1. Пусть ребенок, не отрывая языка от нёба, длительно и внятно произнесет звук [к]. Получится звукосочетание [кх – х - х]. Укажите ребенку на то, что вслед за [к] слышится другой звук, именно тот, который вам нужен. Пусть ребенок подставит ко рту ладонь и будет «дуть» в нее следующим после [к] звуком. 2. Дальше нужно произносить звукосочетание (фактически слог [кх – х - ха] (используя соответствующую картинку), в середине должен быть длительно звучащий [х], звук [а] на конце должен произноситься кратко и отрывисто — это придаст звуку [х] большую внятность. 3. Затем ребенок должен произносить слоги [кх – х – ха - ха - ха] (скажите ему, чтобы он повторял только второй после [к] звук 4. Сообщите ребенку, какой звук он выговаривает. 5. В дальнейшем следует произносить слоги [ха — ха — ха ...



Карта сайта
nach oben