Web магазин

Епископ Феофан

Путь ко спасению (краткий очерк аскетики). Выпуск 1

60x92/16 164 страниц. 1869 год.
Типография духовного журнала "Странник"
Санкт-Петербург, 1869 год. Типография духовного журнала "Странник". Новодельный переплет. Сохранность хорошая. Настоящая книга занимает особое место среди обширного духовного наследия выдающегося русского богослова и подвижника второй половины XIX столетия святителя Феофана, Затворника Вышенского. Этот труд с наибольшей точностью и лаконичностью запечатлел образ христианской жизни, направляющей человека по пути к Жизни вечной. Творение святителя Феофана можно назвать своего рода "Лествицей" нового времени. Основная задача книги, по мысли автора, заключается в том, чтобы показать: "1. как начинается в нас христианская жизнь; 2. как совершенствуется - зреет и крепнет, и 3. какою является в полном своем совершенстве". Подобно тому как святой Иоанн Лествичник в своей божественной "Лествице" начертал путь постепенного восхождения христианина по ступеням духовного совершенства и свой труд предварил 40- летним уединенным подвигом в Синайской пустыне, преосвященный Феофан...

Другие материалы


Методическая работа в среде учителей-дефектологов

Пятница Т.В.

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА В СРЕДЕ УЧИТЕЛЕЙ-ДЕФЕКТОЛОГОВ СПЕЦИАЛЬНЫХ ДОШКОЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ КАК ФАКТОР САМОРАЗВИТИЯ И ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ

Статья посвящена проблеме организации и содержания методической работы с учителями-дефектологами дошкольных учреждений и групп для детей с тяжелыми нарушениями речи. Ключевые понятия: методическая работа, самообразование, саморазвитие, методическое объединение, творческая группа педагогов.


Введение. Методическая работа - важный аспект повышения квалификации, который обеспечивает беспрерывность последипломного педагогического образования, взаимосвязь и преемственность самообразования, курсовой подготовки и межкурсовой работы. Целью методической работы является совершенствование профессиональных знаний и умений педагогов, развитие их творческого потенциала и, в конечном счете - повышение эффективности и качества коррекционно-педагогического процесса ...

Дифференциация звуков С-Ш

Карточки для дифференциации звуков С-Ш в слогах, словах, предложениях, текстах.
№ 1 Дифференциация звуков «С»-«Ш» 1). Повторить слоги: А).ша-са шо-со Б).шу-су ши-сы са-ша со-шо су-шу сы-ши аш-ас ош-ос уш-ус ыш-ыс яш-ос иш-ис еш-ес ас-аш ис-иш ус-уш ыс-ыш яс-яш 2). Повторить пары слов: шапка-сайка шалун-салют решать-тесать шахтёр-сапёр мешать-писать шалаш-салат лошадка-посадка шалфей-салфетка 3). Повторить пары слов: мешок-лесок шорох-сорок пушок-кусок мышонок-спросонок вершок-песок шутки-сутки ремешок-носок шумно-сумка ...

Ребенок учится говорить: Разговаривают ли младенцы?

В. В. Ветрова, Е. О. Смирнова

РЕБЕНОК УЧИТСЯ ГОВОРИТЬ: РАЗГОВАРИВАЮТ ЛИ МЛАДЕНЦЫ?

Вот перед нами только что родившийся младенец. В первые недели жизни у него как будто бы нет никаких явных способов взаимодействия с окружающими. Большую часть времени он спит, просыпаясь от голода или мокрых пеленок. Он видит мир перевернутым, у него нет даже возможности смотреть двумя глазами, и, конечно же, он не говорит.


Родителям новорожденного младенца бывает трудно представить, что это крошечное, совершенно беспомощное существо будет ходить, активно выражать свои желания и разговаривать с ними. Однако всего через несколько месяцев эти родительские мечты начинают сбываться — ему всего 2 месяца, а он улыбается и даже смеется, когда с ним разговаривает мама, в 4 месяца пробует достать игрушки, а в 9 — пытается встать на ножки. И каждое новое действие воспринимается молодыми родителями как важное до ...





Карта сайта
nach oben