Web магазин

Краткий очерк служебной и учено-литературной деятельности генерал-лейтенанта Феодосия Федоровича Веселого

155x235 40 страниц. 1884 год.
Типо-литография Морского Министерства в Главном Адмиралтействе
Санкт-Петербург, 1884 год. Типография Морского Министерства в Главном Адмиралтействе. Беститульное издание. Сохранность хорошая. Следы клея на первой странице. Веселаго Феодосий Федорович (1817–1895) - русский генерал, выдающийся военно-морской историк. Веселаго в 1834 году окончил Морской кадетский корпус, в 1837 году офицерские классы (позднее Николаевская морская академия) и был прикомандирован к Морскому корпусу, где в звании лейтенанта начал преподавать астрономию и навигацию. С 1838 года он преподавал аналитическую геометрию уже в офицерских классах, а с 1846 года занял должность заведующего этими классами. Он работал в различных сферах, часто менял место службы, но неуклонно поднимался по служебной лестнице, оставляя заметный след во всех областях своей деятельности. В нем счастливо совмещались технические и гуманитарные способности. В 1853 году его переименовали в майоры с зачислением по...

Другие материалы


Китайская литература магометанПалладий

Китайская литература магометан


135x200 339 страниц. 2011 год.
Эта книга — репринт оригинального издания 1887 года, созданный на основе электронной копии высокого разрешения, которую очистили и обработали вручную, сохранив структуру и орфографию оригинального издания. Редкие, забытые и малоизвестные книги, изданные с петровских времен до наших дней, вновь доступны в виде печатных книг.

План-конспект занятия по развитию речи подготовительная ...

Конспект НОД в подготовительной группе на тему: «Путешествие по русским народным сказкам»


Дроздова Людмила Олеговна

Возраст: 6-7 лет.

Тип занятия: Комбинированное.

Цель: Закрепление знаний детей о русских народных сказках.
Задачи:

Образовательные: Учить узнавать сказку по иллюстрациям, загадкам, эпизодам; закрепить навыки детей пересказа сказок.

Развивающие: Развивать речевую и познавательную активность детей, умение сравнивать, обобщать, делать выводы и умозаключения; развивать мышление, воображение, зрительную память, наблюдательность.

Воспитательные: Воспитывать интерес к русским народным сказкам.
Оборудование:
Сундучок, клубок ниток, иллюстрации к сказкам, папка – имитация обложки книги, 7 разноцветных страниц, конверты для моделирования, конверты с загадками, письма.

Методы и приемы:
Словесные: сюрпризный момент; беседа; ответы на вопросы; обращение к опыту детей; загадыва ...

Набор каминный "RealFlame", цвет: черный. 41140

Набор каминный "RealFlame", цвет: черный. 41140

RealFlame
В каминный набор "RealFlame" входит кочерга, лопатка, щетка и подставка. Все изделия выполнены из высококачественного металла и имеют оригинальный дизайн. Набор может использоваться для натурального дровяного камина, а также как интерьерный элемент для электрического камина. Длина совка: 66 см. Длина щетки: 60 см. Длина кочерги: 62 см.

Система логопедической работы по преодолению нарушений ...

Актуальность проблемы изучения и преодоления нарушения чтения младших школьников в общеобразовательной школе возрастает с каждым годом. Это объясняется увеличением количества детей с дислексией, широтой и распростаненностью нарушений чтения в популяции. Компьютеризация обучения, длительное пребывание школьников с социальных сетях, подготовка к урокам с помощью интернет-ресурсов отрицательно влияет на формирование читательской компетенции.

Клинико-психологический аспект проблемы нарушения чтения, стандартизованная методика исследования навыка чтения (СМИНЧ) и скрининговая методика раннего выявления предрасположенности к дислексии (МРВД) представлены в работах А.Н.Корнева. Диагностический аспект проблемы нарушения чтения разработали Л.Г.Кобзарева и Т.И.Кузьмина («Ранняя диагностика нарушения чтения и его коррекция»), Н.Л.Белопольская предложила экспресс-методику определения навыков чтения, счета и письма детей на момент поступления в школу. Р.И.Лалаева и Л.В.Венедиктова (20 ...



Карта сайта
nach oben