Web магазин
Физическая геология (комплект из 2 книг)
195x270 1330 страниц. 1888 год.Типография М. М. Стасюлевича
Прижизненное издание. Москва, 1888 - 1891. Типография М. М. Стасюлевича. Владельческий переплет. Кожаные уголки и кожаный бинтовой корешок с золотым тиснением. Сохранность хорошая. Иван Васильевич Мушкетов (1850-1902) - выдающийся российский ученый-геолог, путешественник, академик, член Русского географического общества. Окончил Горный институт. В 1874 г. совершил длительную поездку в Туркестан и на Тянь-Шань, открыл крупные месторождения полезных ископаемых. В 1876 г. ученый изучил золотоносные жилы Урала. Затем исследовал Алтай и Памир, проводил изыскания во время подготовки строительства Среднеазиатской железной дороги. В 1880 г. И.В.Мушкетову присуждена высшая награда Русского географического общества - золотая медаль за его исследования, охватившие практически всю нагорную часть Туркестанского края до северного Памира и границ с Афганистаном, большую часть Бухарского ханства и пустынь Каракумы и Кызылкум. В 1882 г. И.В.Мушкетов был избран старшим...
Другие материалы
Постановка Б при оглушении
Уважаемые коллеги! Может быть кому-то пригодится мой опыт при постановке звука Б (у ребёнка акустико-фонематическая дислалия, оглушение почти всех звонких звуков). Мы "будим голосок" - дудим в рот при сомкнутых губах до тех пор, пока щёчки не надуются (главное,чтобы при этом слышался голос, этакое "трубное мычание"), затем резко размыкаем губы. Звук получился быстро. ...Использование новых технологий в логопедии
Белякова Л.И.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ЛОГОПЕДИИ
В соответствии с современными педагогическими теориями, представление о педагогических технологиях связывается с определенным набором базисных техник, использование которых позволяет прогнозировать и достигать желаемого результата учебно-воспитательного процесса (В.П.Беспалько, 1989). Известно, что в дошкольном возрасте нередко задерживается развитие произносительной стороны речи. Данный факт может свидетельствовать как о задержке темпа развития речи, так и о значимых признаках речевых нарушений. Формирование произносительной стороны речи предполагает использование целого ряда логопедических технологий, среди которых логопедический массаж занимает одно из значимых мест.
В соответствии с современными педагогическими теориями, представление о педагогических технологиях связывается с опр ...
Звук С. Не формируется желобок,кончик языка не удерживается
Использую колпачок от обычной шариковой ручки. Палочку ребенок зажимает зубами, а воздушная струя направляется в колпачок, затем начинаю автоматизировать звук в слогах. Результат хороший. ...Звук «С»
[b]Занятия способствуют развитию мелкой моторики, фонематического слуха, артикуляционной моторики, помогают ребенку быстрее усвоить речевые звуки. Занятия проводятся в игровой форме. В нем излагается краткий материал, который может быть использован для автоматизации звуков.[/b]При этом звуке зубы почти сомкнуты и все обнажены в «улыбке». Уголки рта оттянуты в стороны. Язык упирается в верхнюю часть нижних зубов - принимает положение, как при звуке «И». При этом струя воздуха направляется на передние зубы. [b]Теперь изображаем кистями рук «птичку».[/b] Ладони повернуты к себе, большие пальцы выпрямлены от себя и переплетены (как бы цепляются друг за дружку), большие пальцы - головка, сомкнутые пальцы - крылья. Помахать ими. Птичка крылышками замахала и тихонько пропищала: пис-пис-писсссс. Чтобы ребенок правильно подражал, для этого нужно: обязательно обнажать все зубки, иначе струя, которая четко идет на передние зубы, будет искажаться и звук будет смазанный. Точно упираться ...