Web магазин

Asus Zen AiO Pro Z220ICGK, Black Gold моноблок (Z220ICGK-GC050X)

ASUS
Моноблочный компьютер Zen AiO Pro - еще одно доказательство того, что современные технологии могут быть красивыми. Его алюминиевый корпус золотистого цвета с оригинальной текстурой поверхности идеально впишется в любой домашний интерьер. Zen AiO Pro не только великолепно выглядит, но и выдает великолепно выглядящее изображение, ведь его IPS- дисплей обладает разрешением 1920 x 1080, широкими углами обзора (178°) и точной цветопередачей. Компьютер обладает увеличенным цветовым охватом по сравнению с обычными мониторами и способен отображать 100% оттенков цветового пространства sRGB. Это означает более яркие, насыщенные цвета, равно как и более точное, реалистичное отображение каждого цветового оттенка. Это не только красивый, но и высокопроизводительный компьютер. В его изящном корпусе скрываются мощные компоненты, в том числе новейший процессор Intel Core i7, память современного типа DDR4, качественный жесткий диск и дискретная видеокарта...

Другие материалы


Нож сантоку Dosh l Home "LYNX", длина лезвия 18 см

Нож сантоку Dosh l Home "LYNX", длина лезвия 18 см

Dosh l Home
Отлично подходят для легкого и точного нарезания продуктов. Двухсторонняя ребристая поверхность предотвращает прилипание пищевых продуктов к лезвию и облегчает нарезку ломтиками. У лезвия ножей идеально острая режущая кромка. Рукоятка ножа абсолютно эргономична и не скользит, за счет прорезиненной нижней части. Лезвия ножей изготовлены из ножевой стали. Для заточки используйте точилку или брусок для ножей. Толщина лезвия ножа 1,2мм. Ножи пригодны для мытья в посудомоечной машине.

Игровые приёмы для автоматизации звука [с]

Игровые приёмы для автоматизации звука [с] в словах, словосочетаниях, предложениях (для коррекции лексико - грамматического строя речи).
Цель. Игра. Лексический материал. Работа над грамматическим строем речи. 1. Ед.ч, мн.ч сущ. «Один – много» «Волшебная палочка» «Продолжай-ка» Лиса, свинья, сон, колесо, лес, пояс, стадо, стог, патиссон, аист… Он –сад, они-… 2. Согласование колич. числ. и сущ., числ + прил. + сущ. «1,2,5,9» «Посчитай» Кого больше? Кого меньше? Сова Сытая свинья. 3. Согласование местоимений мой, моя, моё, мои с сущ. «Эхо» «Небо, звезда, месяц» Домики «Он, она, оно, они» «Исправь ошибку» Свинья, патиссон, солнце. Он усатая, она усатая, они усатые. Он босые, она босая, они босое, оно босой. 4. Образование сущ., прил. с уменьшительно – ласкательным суффиксом. «Большой – маленький» «Назови ласково» «В гостях у гномов» Сын, сук, сундук. Вкусный, соленый, красный, острый, кислый. 5. Образование притяжательных пр ...

Роль художественной литературы в развитии речи детей ...

Роль художественной литературы в развитии речи детей дошкольного возраста


Кондратенкова Ирина Владимировна

Художественная литература сопровождает человека с первых лет его жизни. Литературное произведение выступает перед ребенком в единстве содержания и художественной формы. Восприятие литературного произведения будет полноценным только при условии, если ребенок к нему подготовлен. А для этого необходимо обратить внимание детей не только на содержание, но и на выразительные средства языка сказки, рассказа, стихотворения и других произведений художественной литературы.
Постепенно у детей вырабатывается изобретательное отношение к литературным произведениям, формируется художественный вкус. В старшем дошкольном возрасте дошкольники способны понимать идею, содержание и выразительные средства языка, осознавать прекрасное значение слов и словосочетаний. Все последующее знакомство с огромным литературным наследием будет опираться на фундамент, который мы закладыва ...



Карта сайта
nach oben