Web магазин

Лесовичок Конструктор Разборный домик №3

Лесовичок
С помощью элементов конструктора из натурального дерева Лесовичок, ребенок сможет построить миниатюрную модель деревянного домика. Набор включает в себя 150 элементов, из которых можно собрать более 15 вариантов домика. Различие между наборами заключается в количестве и разнообразии деталей и, как следствие, в количестве и сложности построек, которые можно выполнить из данного набора. Лесовичок - российский производитель, выпускающий всю продукцию на собственном деревообрабатывающем предприятии в России. Для изготовления конструкторов используется только отборная древесина (сосна). Все детали конструктора - чистая шлифованная древесина без какого-либо покрытия: лака или краски. Детали конструктора легко скрепляются между собой, что позволяет юному строителю без труда собрать деревянную поделку. Из одного набора можно построить несколько самых разнообразных сооружений. При желании собранный домик можно покрасить, сделав его неразборной игрушкой или деталью интерьера...

Другие материалы


300 упражнений с буквами и звуками

300 упражнений с буквами и звуками


Академия дошкольного образования
125x200 256 страниц. 2018 год.
АСТ
"300 упражнений с буквами и звуками" - книга по развитию речи известного логопеда-практика О. А. Новиковской. Выполняя увлекательные задания, малыш запомнит буквы алфавита, а также разовьёт фонематический слух и слуховое внимание, обогатит словарный запас, приобретет грамматические навыки, научится пересказывать и составлять небольшие рассказы, а также приобретёт графические навыки. Для дошкольного возраст

Домашние животные

Домашние животные


"УМКА". ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ. (КНИГА НА ПРУЖИНЕ, ПЕРЕКИДНЫЕ СТРАНИЧКИ. ВЫРУБКА НА 2 БЛОКА). ФОРМАТ: 150Х120ММ, 18 СТР. + ОБЛОЖКА

ЗВУК«Ль»

[b]Занятия способствуют развитию мелкой моторики, фонематического слуха, артикуляционной моторики, помогают ребенку быстрее усвоить речевые звуки. Занятия проводятся в игровой форме. В нем излагается краткий материал, который может быть использован для автоматизации звуков.[/b]
При этом звуке расстояние между зубов, примерно, 10 -12 мм. Они обнажены (улыбка). Кончик поднятого языка слегка упирается в верхние альвеолы (десны). Выдыхаемая струя при этом теплая. Голосовые складки сомкнуты и вибрируют. Так образуется этот звук. Теперь мы знаем, что при твердом звуке «Л» кончик языка внизу и как бы «пролезает» сквозь зубы, а при мягком «Ль» кончик языка поднимается к верхним деснам. При этом обязательно зубы обнажены в «улыбке». [b]А теперь поиграем. [/b] Давай сделаем «тоненький» колокольчик и послушаем как он звенит.Тыльные стороны рук обращены вверх, пальцы обеих рук скрещены. Локти не на уровне плеч, как при «толстом» колокольчике, а опущены вниз. Крайний мизинец, словно язычо ...

Звук "Ж"

Постановка звука "Ж" (один из методов личного пользования)
ЗВУК «Ж» При этом звуке положение губ, зубов и языка такое же, как и при «Ш». Техника его выполнения точно, как и при звуке «Ш», но при «Ж» в работе участвуют голосовые складки. Звук звонкий. Поднести тыльную ладошку ребенка к гортани, и он это почувствует. При подражании нужно следить за тем, чтобы выполнял все то, что рекомендовано при звуке «Ш» плюс включение голоса. Обращаем внимание на предварительное упражнение «молоточек» - д-д-д, которое выполняется так же, как и «паровозик», только в этом случае замедляем «удары» молоточка при продолжительном выдохе, которые переходят в длительный звук «Ж». Кончик языка удерживаем в верхнем положении, не дотрагиваясь до верхних альвеол: через этот промежуток идет воздушная струя, которая трется о кончик языка и альвеолы. Если ребенок правильно и четко подражает звуку «Ж» переходим к его автоматизации. Сначала его закрепляем в слогах и словах. Придумываем предложения, слова в ко ...



Карта сайта
nach oben