Добро пожаловать в клуб

Показать / Спрятать  Домой  Новости Статьи Файлы Форум Web ссылки F.A.Q. Логобург    Показать / Спрятать

       
Поиск   
Главное меню
ДомойНовостиСтатьиПубликацииДефектологияПостановка звуковФайлыКнижный мирФорумСловарьРассылкаКаталог ссылокРейтинг пользователейЧаВо(FAQ)КонкурсWeb магазинШкольникамЭлектроникаБыт.техникаКарта сайта

Поздравляем!
Поздравляем нового Логобуржца Натали 19 со вступлением в клуб!

Реклама

Публикации авторских материалов,
Всероссийским средством массовой информации "Клуб логопедов Логобург".

"СМИ Клуб логопедов Логобург" ЭЛ № ФС77-73669 от 14.09.2018
Методическая разработка

Методические рекомендации для учителей – логопедов по развития речи детей раннего возраста

Автор: Кочукова Марина Николаевна
Должность: Учитель-логопед
Город: г. Тамбов
Дата публикации: 09.03.2019

Краткая аннотация:
В последние годы значительно возросло количество жалоб родителей на речевое недоразвитие детей в возрасте 2-3 лет (общение с помощью лепетных слов, малопонятная речь). Такие дети нуждаются в своевременной квалифицированной помощи невропатолога, логопеда, психолога, которая в значительной мере ускорит ход речевого и умственного развития малышей.
Чтобы построить работу наилучшим образом, логопед должен знать психологическую характеристику детей раннего возраста: особенности развития восприятия, внимания и памяти, мышления, деятельности и т.д. Также следует принять во внимание некоторые особенности детей с нарушениями речи: может иметь место повышенная утомляемость, невнимательность и т.д.

Логопедия на Ozon.ru
Практический материал для логоритмических занятий. Учебно-методическое пособие   Т. И. Сакулина

Практический материал для логоритмических занятий. Учебно-методическое пособие

60x80/8 64 страниц. 2015 год.
Детство-Пресс
В книге педагога-практика дошкольного образования Т.И.Сакулиной представлен богатый авторский материал для групповых логоритмических занятий с детьми дошкольного возраста. Занятия логоритмикой в последнее время приобретают все большую популярность, так как способствуют решению многих коррекционных задач при работе с детьми, имеющими речевые, слуховые, двигательные и интеллектуальные нарушения. Однако не менее полезными предложенные игры и упражнения будут и для занятий с детьми в обычных, некоррекционных, дошкольных учреждениях. Книга предназначена для практических работников ДОУ, музыкальных руководителей, родителей детей-дошкольников.
 

© СМИ Клуб логопедов Логобург ЭЛ № ФС77-73669 от 14.09.2018
- Генерация страницы: 0.02 секунд -