Книжный мир

Ведомство страхаГрэм Грин

Ведомство страха


Библиотека классического детектива "Седьмой круг"
76x90/32 288 страниц. 2000 год.
Азбука
Грэм Грин - выдающийся английский писатель XX века - во время Второй мировой войны был связан с британскими разведывательными службами. Его глубоко психологический роман "Ведомство страха" относится именно к этому времени.

Другие материалы


Развития речевого общения у детей 4-го года жизни ...

Развития речевого общения у детей 4-го года жизни в разных видах деятельности


Гунина Татьяна Ивановна

Развитие речи и речевого общения в дошкольном возрасте осуществляется в разных видах деятельности: в игре, труде, бытовой, учебной деятельности и выступает как одна из сторон каждого вида.

Овладение речью происходит в процессе общения и в ходе познания ребенком окружающей действительности. Взрослый организует и материальную, и языковую среду, увлекает в совместную деятельность и выступает как образец, живой носитель тех способностей, которыми малышу предстоит овладеть.
Кроме этого, Любина Г. утверждает, что развивать речь ребенка, не включая ее в какую-либо деятельность, невозможно! Ребенок развивается в деятельности, его речь тоже развивается в деятельности. Ребенок – самое трудолюбивое и деятельное существо на свете – так утверждают все исследователи дошкольного детства. [26, 30 ].

Прежде всего, развитие речи происходит в контексте ве ...

Набор чайный Churchill "Бабочки", 2 предмета. HARL00311

Набор чайный Churchill "Бабочки", 2 предмета. HARL00311

Churchill
Коллекция Арлекин красиво упакована в подарочные коробки. При изготовлении данной коллекции используют лучший костяной фарфор. Материал: Костяной фарфор, фарфор Можно мыть в посудомоечной машине Можно использовать в микроволновой печи Внимание: посуда с позолоченным орнаментом запрещена для использования в микроволновой печи, т.к. металлическая позолота может привести к искрообразованию в камере микроволновой печи.

Постановка звука [ш] от звука [т]

Материал взят из книги М. А. Поляковой "Самоучитель по логопедии.Универсальное руководство."
-Ребёнок должен длительно произнести звук [т], приставив широкий кончик языка к верхним резцам, вторым звуком будет слышаться свистящий звук. Пусть этим вторым звуком "целиться" себе в ладонь. -Затем широко улыбнувшись, ребёнок должен длительно произнести звук [т], прикасаясь широким языком к внешней поверхности альвеол. Следите за тем, чтобы ребёнок не отрывал языка от альвеол. Вторым звуком будет слышаться шипящий звук, этим звуком также нужно"целиться" в ладонь. -Укажите ребёнку на этот, не очень отчётливый шипящий звук, который слышится после звука [т], скажите ему, что так шипит змея. -При длительном произнесении звука [т] рот ребёнка окажется немного приоткрытым. В то время пока ребёнок будет тянуть шипящий звук, скажите ему, чтобы он прикрыл рот (расположил верхние резцы над нижними. ). Послышится почти полноценный звук [ш]."Змеиное шипение" должно "ложиться" на ладонь горячей ши ...



Карта сайта
nach oben