Книжный мир

Мыс Доброй НадеждыАндрей Кивинов, Олег Дудинцев

Мыс Доброй Надежды


Кинороман
84x108/32 304 страниц. 2006 год.
Фолио
He ходите, бизнесмены, в Африку гулять! Не знавший об этом запрете предприниматель Данилов таинственным образом исчезает в одном из заповедников ЮАР. Есть все основания предполагать, что большие злые крокодилы здесь совершенно ни при чем! На поиск бизнесмена командированы сотрудники питерского ГУВД Плахов, Рогов и Уваров... Но даже покровительство одного из местных вождей не спасает ментов от происков гадкого, нехорошего, жадного злодея...

Другие материалы


Кукольный театр Наивный мир 008.04 разноцветный

Кукольный театр Наивный мир 008.04 разноцветный


Наивный мир
Игрушка с успехом может использоваться в логопедических занятиях.В фигурке четко выделены артикуляционные органы: зубы, язык, челюсти. Надев игрушку на руку, можно «управлять» языком, нижней и верхней челюстью.Также игрушку можно использовать в свободных, театрализованных, дидактических и других играх.Для детей от 1 года.Высота 30 см*Цветовое решение готового изделия может отличаться от представленного на фотографии

От колыбели до школы и далееМ. П. Дерюгина

От колыбели до школы и далее


84x108/32 680 страниц. 1993 год.
Беларусь
Книга "От колыбели до школы", выдержавшая три издания, хорошо известна читателям. Автор останавливается на проблемах, которые чаще всего волнуют молодых родителей, - особенностях развития ребенка, его здоровья, вопросах нравственного, гигиенического воспитания детей, состояниях и ситуациях, возникающих на первом году жизни, в дошкольном и школьном возрасте. Для молодых родителей, воспитателей, учителей.

Письмо. Развитие речи. 1-4 классы: конспекты занятий, дифференцированные задания

Письмо. Развитие речи. 1-4 классы: конспекты занятий, дифференцированные задания


Для образовательных учреждений VII-VIII видов
60x84/16 89 страниц. 2014 год.
Учитель
Пособие содержит конспекты занятий и систему дифференцированных заданий различной степени сложности, которые направлены на коррекцию ошибок, обусловленных несформированностью фонематического слуха у школьников начальных классов.Представленный дидактический материал состоит из разнообразных коррекционно-развивающих заданий, сопровождаемых инструкциями по их выполнению, которые позволят педагогу организовать индивидуальную и фронтальную работу обучающихся на уроках и дополнительных занятиях по письму и развитию речи и реализовать требования федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возмож-ностями здоровья. Предназначено учителям, педагогам-дефектологам, логопедам специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений всех видов.

Постановка звука [Ш]

Пусть ребёнок длительно произносит звук [Р]-губы в открывающей верхние и нижние резцы улыбке. Затем нужно произнести этот звук шёпотом, совсем тихо, чтобы язык перестал вибрировать. При этом слышится звук [Ш].округлите ребёнку губы, нажав большим и указательным пальцами на уголки его губ . ...



Карта сайта
nach oben