Книжный мир
Рыцари. Ведьмы и колдуны
Узнай и смастери
84x108/16 128 страниц. 2014 год.
Олма Медиа Групп
В первой части этой книги ты прочитаешь о том, кем были рыцари, какова их история, чем прославились самые известные из них. А еще ты узнаешь многое о рыцарских замках, цитаделях Средневековья. Вторая часть книги расскажет о таинственных сторонах реальности: ведьмы и маги - кто они такие, откуда взялись, как к ним относились люди раньше, существуют ли они в наше время? Кроме увлекательной информации в книге ты найдешь множество инструкций по изготовлению интересных и забавных вещей: рыцарского щита и шлема, древнего браслета-амулета, ведьминского костюма и многого другого.
Другие материалы
Ребенок учится говорить: Как воспринимают дети сообщения взрослого
В. В. Ветрова, Е. О. Смирнова
РЕБЕНОК УЧИТСЯ ГОВОРИТЬ: КАК ВОСПРИНИМАЮТ ДЕТИ СООБЩЕНИЯ ВЗРОСЛОГО
Казалось бы, чем младше ребенок, тем доверчивее он должен быть. В самом деле, если малыш еще ничего не знает или знает очень мало, он должен верить всему, что говорят взрослые, и безо всякой критики принимать все, чему его учат. И наоборот, приобретенные знания и опыт дают право на критичное отношение к сообщениям других, на собственное мнение и возражение. Значит, младшие дети должны быть более доверчивы, а старшие — более критичны по отношению ко взрослому.
Мы решили проверить это предположение в специальном эксперименте. Детям 3, 5 и 7 лет предлагалась такая игра. Взрослый показывал картинки с изображениями различных животных — знакомых или не знакомых детям (волк, лиса, заяц, носорог, жираф и пр.). Демонстрируя картинки, взрослый наделял каждого зверя определенным характером — либо до ...
Словарная работа. 1 класс. Рабочая тетрадь
Рабочие тетради
84x108/16 48 страниц. 2018 год.
ВАКО
В рабочую тетрадь включены слова с непроверяемыми написаниями орфограмм, которые встречаются в различных учебно-методических комплектах для 1 класса. Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС НОО к метапредметным результатам и формированию универсальных учебных действий. Может использоваться для дифференцированного, личностно-ориентированного обучения, тьюторского сопровождения. Предназначается учителям начальных классов, логопедам, тьюторам, обучающимся в начальной школе и их родителям.
Статья по развитию речи младшего дошкольного возраста ...
Статья по развитию речи младшего дошкольного возраста через театрализованную деятельность
Федорова Мария Сергеевна
Речь - величайшее богатство данное человеку. Ее как любое богатство можно приумножить, либо незаметно растерять.
Актуальность темы.
В настоящее время в связи с вступлением в ФГОС, особую актуальность приобретает проблема развития речи детей дошкольного возраста. В решении задач, связанных с развитием речи ребенка дошкольника особая роль принадлежит театру и театрализованной деятельности.
Особенности речевого развития дошкольников младшего возраста.
- Высказывания короткие;
- Состоят из фрагментов логически не связанных между собой;
- Отличаются непоследовательностью;
- Содержат низкий уровень информативности;
Театрализованная деятельность оказывает большое влияние на речевое развитие ребенка. Помогает решать следующие задачи:
- Пополнение и активизирование словаря детей.
- Соверше ...