Книжный мир

Монсеньор КихотГрэм Грин

Монсеньор Кихот


70x100/32 240 страниц. 1989 год.
Молодая гвардия
"Монсеньор Кихот" - роман крупнейшего английского писателя Грэма Грина. Произведение это неожиданное. Автор как бы переносит сюжет и бессмертных героев Сервантеса в день сегодняшний, наделяет их современными чертами. Остроумный замысел позволил автору противопоставить и в то же время соединить двух людей - носителей противоположных воззрений - католического священника и коммуниста. Диалог между ними, собственно, и составляет философскую и психологическую основу романа.

Другие материалы


Основы внешнеэкономических знаний. Словарь-справочник

Основы внешнеэкономических знаний. Словарь-справочник


84x108/32 432 страниц. 1990 год.
Высшая школа
Словарь-справочник включает свыше 500 терминов, охватывающих весь спектр проблем внешнеэкономической деятельности в новых условиях самостоятельного выхода предприятий на внешний рынок: от терминов, раскрывающих азбучные понятия проблематики внешнеэкономических связей, до новейших, порожденных спецификой современного этапа их развития в нашей стране. Раскрытие содержания терминов сопровождается фактологическим и статическим материалом, формулами расчета показателей, практическими рекомендациями, графиками и диаграммами.

Кашпо квадратное Violet "Павлин", с дренажной системой, 9,2 л

Кашпо квадратное Violet "Павлин", с дренажной системой, 9,2 л

Violet
Квадратное кашпо Violet "Павлин" изготовлено из высококачественного пластика и оснащено дренажной системой для быстрого отведения избытка воды при поливе. Изделие прекрасно подходит для выращивания растений и цветов в домашних условиях. Объем: 9,2 л.

Постановка звука [C] от [Ш]

Ребёнок должен тянуть "Ш". В это время пусть язык продвигает вперёд, от альвеол к верхним резцам. Язык не должен отрываться от нёба. верние резцы должны находиться прямо над нижними. Приоткрыть рот.Сначала будет слышаться смягчённый звук [ш], а потом неясный свистящий звук и , наконец, правильный звук [С]. ...

Постановка звука Х по подражанию

Материал взят из книги М. Поляковой "Самоучитель по логопедии. Универсальное пособие"
Этот способ можно использовать, когда ребенок либо вообще не выговаривает звук [х] (вместо него может слышаться выдох), либо заменяет его на звук [ф]. Во время работы над звуком следите, чтобы ребенок не открывал широко рот, именно из-за этого чаще всего нарушается произношение заднеязычных звуков (задняя часть спинки языка не дотягивается до нёба). Зубы должны быть в форме правильного прикуса. При нарушенном прикусе рот должен быть максимально прикрыт. 1 Ребенок должен имитировать смех. Делать это нужно после выдоха (плечи должны быть опущены), «смеяться» нужно негромко и низким голосом. Вы должны очень эмоционально (для того чтобы ребенок не догадался, что вы на самом деле произносите звук [х]) произносить слоги [ха — ха — ха] (звук [а] должен звучать, как нечто среднее между [а] и [э]). 2 Пусть ребенок «смеется», подставив ко рту ладонь и «попадая» в нее своими «смешками» (стру ...



Карта сайта
nach oben