Книжный мир

Школа фокусов

Школа фокусов


Показать фокус – безотказный способ удивить кого угодно, но не думаете же вы, что это реальное волшебство? У каждого фокуса есть свой секрет и очень часто он настолько прост, что можно только диву даваться, как же так случилось, что никто не может его разгадать. Настоящие фокусники всегда очень трепетно относятся к своим фокусам и никогда не рассказывают о способах их выполнения – наше же книга, учебное пособие, благодаря которому, вы сами сможете стать непревзойдённым иллюзионистом! Вы узнаете секреты выполнения самых различных трюков, среди которых:Математические фокусыФокусы для маленьких детейФокусы с верёвками и узламиКарточные фокусыФокусы с монетамиФокусы с платкамиФокусы со спичкамиСлушайте «Школу фокусов» и учитесь удивлять людей и дарить улыбки!

Другие материалы


Тетрадь-тренажер для автоматизации произношения и дифференциации звуков [р] и [р`]

Тетрадь-тренажер для автоматизации произношения и дифференциации звуков [р] и [р`]


70x100/16 32 страниц. 2015 год.
Детство-Пресс
В тетради-тренажере представлены упражнения и игровые задания для автоматизации произношения и дифференциации звуков [р] и [р']. Ребенок может выполнять задания тетради под руководством взрослого. Адресована учителям-логопедам, педагогам ДОО, учреждений дополнительного образования и родителям дошкольников.

Пальчиковые игры по лексическим темам в средней группе

Пальчиковые игры по лексическим темам в средней группе


Островская Людмила Григорьевна

Пальчиковые игры и упражнения – уникальное средство для развития мелкой моторики и речи в их единстве и взаимосвязи. Разучивание текстов с использованием "пальчиковой" гимнастики стимулирует развитие речи, пространственного мышления, внимания, воображения, воспитывает быстроту реакции и эмоциональную выразительность. Важным фактором для развития речи является то, что в пальчиковых играх все подражательные действия сопровождаются стихами. Стихи привлекают внимание детей и легко запоминаются. Ритм и неизменный порядок слов, рифма для малыша являются чем-то магическим, утешающим и успокаивающим.

«СЕМЬЯ»
Раз, два, три, четыре, (хлопки в ладоши)
Кто у нас живет в квартире?(пожимаем плечами)
Папа, мама, брат, сестренка,
Кошка Мурка, два котенка,
Мой щенок, щегол и я —(поочередно загибаем пальчики)
Вот и вся моя семья!(показываем все десять паль ...

Постановка звука Ть

Постановка звука Ть от мягкого звука, возникающего в результате пощелкивания кончиком языка за зубами. Материал взят из книги М. Поляковой "Самоучитель по логопедии. Универсальное пособие"
1. Ребенок должен «присосать» расплющенный кончик языка к внутренней поверхности верхних резцов (передняя часть спинки языка «присасывается» к пространству перед альвеолами). Рот должен быть приоткрыт так, чтобы язык мог немного просовываться между зубами, а губы должны быть сильно вытянуты в улыбку. 2. Вслед за вами, щелкнув языком, ребенок должен воспроизвести смягченный «цокающий» звук (такой звук издают по поводу вкусной пищи). 3. Потренировав с ребенком такое «цоканье», предложите ему произнести этот же самый звук не «всасывая» его в себя, а выдувая («выплевывая») его наружу— у ребенка выйдет звук, напоминающий [т']. Эти звуки должны произноситься попеременно. 4. В дальнейшем нужно произносить «цокающий» звук только «наружу». 5. Затем этот звук нужно произ ...



Карта сайта
nach oben