Книжный мир

Бортовой журнал 6Александр Покровский

Бортовой журнал 6


84x108/32 272 страниц. 2009 год.
Инапресс
Искрометное перо знаменитого русского прозаика Александра Покровского преподносит читателям 6-й выпуск "Бортового журнала". В этой книге писатель остается верен себе - неподражаемо остроумно и одновременно серьезно он пишет о нашем времени, о его непростых коллизиях. Александр Покровский наделен редким даром - он может с юмором и сарказмом анализировать серьезнейшие особенности нашей действительности. Уникальный вдумчивый литературный стиль, позволяет ему ерничать без злопыхательств, шутить без желчи, подсматривать без издевательств. Свои литературные заметки он снабжает беглыми перовыми зарисовками, которые удаются ему столь же выразительно. Благодаря блистательному проникновенному стилю Александра Покровского, вчитываясь и всматриваясь в книжные страницы "Бортового журнала 6", пережить "предложения времени" становится легче.

Другие материалы


Сергей Курехин. Опера богатых

1998 год.

Школа умелого Карандаша. Демонстрационные таблицы для зрительных диктантов по развитию графических навыков у детей 5-7 лет с речевыми нарушениями

Школа умелого Карандаша. Демонстрационные таблицы для зрительных диктантов по развитию графических навыков у детей 5-7 лет с речевыми нарушениями


205x285 32 страниц. 2018 год.
ГНОМ
Данное пособие является частью комплекта по развитию графических навыков у детей 5-7 лет с речевыми нарушениями, включающего также методические указания и конспекты занятий, рабочую тетрадь и альбом для штриховки. Работа по данной системе способствует предупреждению у дошкольников оптико-моторной дисграфии. Материал адресован логопедам, дефектологам, воспитателям дошкольных образовательных учреждений.

Ребенок не хочет учиться : Экскурс в психологическую науку

К. В. Бардин

РЕБЕНОК НЕ ХОЧЕТ УЧИТЬСЯ : ЭКСКУРС В ПСИХОЛОГИЧЕСКУЮ НАУКУ

Одно из фундаментальных положений современной психологической науки (оно было разработано в первую очередь в трудах отечественных ученых) гласит, что все функции и способности ребенка — да и взрослого тоже — развиваются в процессе деятельности и общения с другими людьми. Это положение не так банально, как может показаться поначалу. Было время, когда развитие ребенка представлялось ученым как спонтанный процесс, протекающий по своим внутренним законам и постепенно выявляющий то, что заложено в маленьком человеке самой природой. А широкая публика во многом и сейчас так думает. Мне, например, не раз приходилось слышать от зашедших в тупик родителей трудных детей: а может быть, ничего с ним не надо делать? Подрастет, поумнеет и тогда изменится? Неужели так не бывает?


Нет, так не бывает. Случается, что с годами рассмотрен ...



История философии в кратком изложении

История философии в кратком изложении


84x108/32 592 страниц. 1997 год.
Мысль
Книга коллектива авторов Чехословацкой АН представляет совой краткие очерки по истории философской мысли от ее истоков до немецкой классической философии включительно. Рассматриваются философские культуры стран Междуречья, древней и средневековой Индии, Китая, античного мира, средневековья и Нового времени.

Постановка звука С от звука Ц

Варинт постановки звука С от звука Ц встречается не часто, но знание этого способа не помешает любому логопедуРебенок произносит [b]длительно и протяжно [/b]звук Ц. При соблюдении этого условия слышится второй составляющий дифтонг - звук С. Самая большая сложность - обратить внимание ребенка и дать ему возможность услышать этот звук. Если сразу не получается произнести изолированно С, можно произнести ЦС, прерывая звучание С короткими паузами: ЦС-С-С-С. Далее паузы удлинняются. И сразу же переходят к произнесению слогов ...



Карта сайта
nach oben