Книжный мир

Лучшие книги XX века. Последняя опись перед распродажейФредерик Бегбедер

Лучшие книги XX века. Последняя опись перед распродажей


84x108/32 192 страниц. 2008 год.
Флюид ФриФлай
Французский писатель, журналист и критик Фредерик Бегбедер, хорошо известный российским читателям своими ироничными, провокационными романами, комментирует пятьдесят произведений, названных французами лучшими книгами XX века. Пятьдесят кратких, но емких и остроумных эссе, представляющих субъективную (а как же иначе!) точку зрения автора, познакомят читателя с "программными" произведениями минувшего столетия.

Другие материалы


Кашпо Lillo "Яркие цветы", с поддоном. XY10S012C

Кашпо Lillo "Яркие цветы", с поддоном. XY10S012C

Лилло / Lillo
Кашпо-горшок для цветов Lillo "Яркие цветы" выполнен из прочной керамики в виде заварочного чайника с блюдцем. Изделие предназначено для цветов. Такие изделия часто становятся последним штрихом, который совершенно изменяет интерьер помещения или ландшафтный дизайн сада. Благодаря такому кашпо вы сможете украсить вашу комнату, офис, сад и другие места. Изделие оснащено специальным поддоном - блюдцем. Диаметр кашпо по верхнему краю: 14,5 см. Высота кашпо (без учета поддона): 16 см. Диаметр поддона: 23 см.

Зима (набор из 12 карточек)

Зима (набор из 12 карточек)


Беседы с ребенком
165x225 12 страниц. 2016 год.
Карапуз,Сфера
Карточки рекомендуются родителям для познавательных игр и занятий с детьми. Могут использоваться в индивидуальной и групповой работе логопедами, психологами, воспитателями детских садов, учителями начальных классов. Комплект карточек "Зима" поможет: - формировать представление о сезонных (зимних) изменениях в природе; - знакомить детей с окружающим миром; - развивать коммуникативные (в т.ч. речевые) умения, учить сравнивать, классифицировать, делать выводы и умозаключения; - развивать способность к обобщению и установлению связей между изменениями в неживой и живой природе и деятельностью человека в ней; - развивать диалогическую речь детей, совершенствовать умение; - составлять небольшие рассказы о сезонных явлениях, отвечать на вопросы; - воспитывать бережное отношение, любовь к природе.

Постановка звука [С] с механической помощью

Материал взят из книги М. Поляковой "Самоучитель по логопедии. Универсальное пособие"
1. Ребенок должен широко улыбнуться и поместить широкий распластанный язык между зубами — на нижних зубах должен лежать только его расширенный кончик. Следите, чтобы верхними зубами ребенок не прикусывал язык. 2. Попросите ребенка подуть на самый кончик языка, так, чтобы на нем почувствовался холодок. Пусть ребенок подставит ко рту ладонь и ощутит на ней выдох. 3. Пока ребенок дует на кончик языка, вы кладете на него вдоль его средней линии зубочистку, слегка надавливаете ею на язык, образуя «желобок», по которому в дальнейшем будет «выдуваться» воздух. Зубочистка должна входить в рот ребенка примерно на два сантиметра. Если язык будет уворачиваться, просуньте ее глубже. 4. Когда вы нажимаете на язык зубочисткой, начинает слышаться неясный «шепелявый» свист. 5. После этого ребенок должен сблизить зубы так, чтобы между ними помещалась только зубочистка (прикусывать ее не надо) ...



Карта сайта
nach oben