Книжный мир

История с танцем призраковМоника Хьюз

История с танцем призраков


84x108/32 156 страниц. 1991 год.
Детская литература. Москва
Повесть современной канадской писательницы рассказывает о становлении характера тринадцатилетнего мальчика, о поисках своего места в жизни. Прадед мальчика - индеец, живущий в резервации. Он помогает подростку обрести себя и прививает ему чувство долга и ответственности.

Другие материалы


Комплекс упражнений для глаз на логопедических занятиях

Использование комплекса упражнений для глаз на логопедических занятиях, как средство предупреждения и профилактики миопии у школьников с нарушениями интеллекта.

Умственное и речевое развитие ребенка тесно связаны между собой, но вместе с тем развитие речи и познавательной деятельности характеризуется определенными особенностями. Формирование речи основывается на развитии познавательной деятельности, и эти два процесса являются относительно автономными.
В определении качества функционирования начальной ступени обучения в условиях школы для детей с нарушениями интеллекта ведущая роль принадлежит работе логопеда, так как без специальных коррекционно – развивающих занятий невозможно подавление основного дефекта и выравнивания детей до сверстников. Для логопеда – практика особую значимость приобретает проблема сложного дефекта, в структуре которого нарушения речи сопровождаются другими отклонениями психического и физического развития. Нарушения речи у детей с нарушениями интел ...

Всем спокойной ночиКрис Хоутон

Всем спокойной ночи


250x260 32 страниц. 2017 год.
Поляндрия Принт
Солнце садится. День прошел, и все в лесу очень устали. Все? Нет-нет! Дочка большой медведицы совсем не устала. Она не собирается спать!В этой книжке так много зевают, потягиваются и вздыхают, что, перевернув последнюю страницу, вы обязательно захотите спать. Поэтому, пожалуйста, читайте ее только на ночь. Или в тихий час.Сладких снов! Рекомендуем!

Сказкотерапия на занятиях по развитию речи

Сказкотерапия на занятиях по развитию речи


Вяликова Наталья Григорьевна
«Сказки могут помочь воспитать ум, дать ключи для того, чтобы войти в действительность новыми путями, может помочь ребёнку узнать мир и одарить его воображение».
Д. Родари.

В настоящее время наблюдается повышенное внимание к развитию личности ребёнка. Показатели речи и свойства личности взаимосвязаны и они должны быть в центре внимания взрослых, заботящихся о своевременном и гармоничном развитии ребёнка.


Совокупность различных методов и приёмов, предметная среда, общение являются внутренними движущими силами речевого и умственного развития дошкольников. Но при этом необходима опора на сказку, которая исключает нравоучительность и включает игровое общение.
Сказка как жанр художественной литературы находит применение в различных областях работы с детьми – дошкольниками.
В детском саду разнообразие методов и приёмов, используемых в педагогической работе с дет ...



Карта сайта
nach oben