Книжный мир

Сказки немецких писателей. Барон Мюнхгаузен

Сказки немецких писателей. Барон Мюнхгаузен


Послушайте замечательные сказки Р. Э. Распе, Новалиса, Э. Т. А. Гофмана, братьев Гримм, В. Гауфа и других немецких писателей.В оформлении использована музыка средневековья и раннего бароккоИ. К. А. Музеус «ФЕЯ РУЧЬЯ»Перевод Ф. ГоффманаР. Э. Распе Из книги «Путешествия и приключения барона Мюнхгаузена»ПУТЕШЕСТВИЕ В РОССИЮ.ОХОТНИЧЬИ РАССКАЗЫНовалис «СКАЗКА АТЛАНТИДЫ». Из романа «Гейнрих фон Офтердинген»Перевод З. Венгеровой и В. ГиппиусаЭ. Т. А. Гофман «НЕЗДЕШНЕЕ ДИТЯ»Перевод А. ПетровскогоБратья Гримм «СТОЛИК-САМ-НАКРОЙСЯ», «ЗОЛОТОЙ ОСЁЛ И ДУБИНКА ИЗ МЕШКА»Перевод под ред. П. ПолевогоВ. Гауф «КАРЛИК НОС»Перевод Б. ПорозовскойЛ. Бехштейн «КОРОЛЕВИЧ-ПАСТУХ», «КАК МАЛЬЧИК УЧИЛСЯ КОЛДОВАТЬ»Перевод Е. ОпаровскойА. Годин «ПОСЛЕДНЯЯ ЖЕМЧУЖИНА»Перевод О. Гримма

Другие материалы


Постановка [В], [Ф] при аномалиях строения речевых органо

Постановка звуков [В], [Ф] при аномалиях строения речевых органов. Материал взят из книги М. Поляковой "Самоучитель по логопедии. Универсальное пособие"
1. Если у ребенка недостаточная подвижность губ (признаки дизартрии), ему нужно посильнее закусывать нижнюю губу зубами и в таком положении произносить не только слоги, но и слова. Первое время можно придерживать верхнюю губу пальцами. Постепенно приучайте ребенка более легко прикасаться зубами к губе — причем именно к ее внутренней поверхности. Рот при этом должен быть почти закрыт. 2. Если у ребенка нижний выдвинутый прикус, нужно сформировать у него временное произношение звуков [ф] ([в]). Звуки будут произноситься посредством прикосновения нижних резцов к верхней губе. Чтобы ощущать выдох, ладонь нужно ставить прямо напротив рта. 3. Если у ребенка долго не появляются верхние резцы, можно поставить ему промежуточный губной вариант произношения звуков [ф] ([в]). При таком произнесении звук [ф] возникает в ...

oodji

Бесценный дарСандра Браун

Бесценный дар


Афродита
84x108/32 320 страниц. 1995 год.
Вагриус
Несколько лет потратила Эрин О'Ши на поиски родного брата, которого никогда не видела. Стоя на пороге его дома, она не подозревает, как круто изменится ее жизнь. Станут явными далеко не безобидные семейные секреты. Лишь обретение бесценного дара - счастья взаимной любви - поможет Эрин преодолеть тяжелые испытания.

Волшебные обводилки. Формирование графомоторных навыковГ. М. Зегебарт, О. С. Ильичева

Волшебные обводилки. Формирование графомоторных навыков


Учение без мучения
295x420 68 страниц. 2013 год.
Генезис
Методическое пособие является частью комплекта коррекционно-развивающих материалов, предназначенного для работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. Основная цель программы - формирование предпосылок, необходимых для осуществления любой практической и особенно учебной деятельности. Занятия способствуют развитию графомоторных навыков, тонкой моторики рук, что существенно облегчает процесс овладения навыками рисования, письма и чтения и служит профилактикой дислексии и дисграфии. В комплект входят оригинальные рисунки-образцы для копирования и методическое пособие, в котором подробно описан порядок работы с образцами, а также представлен комплекс упражнений "Гимнастика для мозга", направленный на повышение умственной работоспособности детей и создания за счет этого базы для овладения графомоторными действиями. Комплект может быть использован для работы с детьми как дома, так и в дошкольных и школьных учреждениях различного вида (детские сады, реабилитационные центры, центры подготовки к школе, центры развития, школы и т.д.). Издание предназначено для психологов, родителей, учителей, воспитателей, логопедов, дефектологов.



Карта сайта
nach oben