Книжный мир
Анжелика
1991 год.
Другие материалы
Постановка звука «Г» от атрик. уклада.
Это упражнения «Сдуем снежинки с горки» положить комочек из ваты на тыльную сторону руки и попросить ребенка быстро его сдуть, «включив» голос. ...Постановка звука [Ш]
Пусть ребёнок длительно произносит звук [Р]-губы в открывающей верхние и нижние резцы улыбке. Затем нужно произнести этот звук шёпотом, совсем тихо, чтобы язык перестал вибрировать. При этом слышится звук [Ш].округлите ребёнку губы, нажав большим и указательным пальцами на уголки его губ . ...Зверушки. Наш Зайка рисует
Наш Зайка рисует
60x90/8 12 страниц. 2012 год.
Стрекоза
Уникальный контур раскрасок - широкий и цветной - превратит обычное раскрашивание в настоящее удовольствие для вашего малыша. Теперь можно пользоваться не только фломастерами и карандашами, но и восковыми мелками, красками, не боясь "вылезти" за контур. Серия раскрасок "Наш зайка рисует" тренирует руку вашего ребенка, развивает его творческие способности, готовит к более сложной задаче - обучению письму.
Постановка звука Т
Если ребенок не может произнести твердый звук Т, необходимо сделать следуещее: 1). Перевести язык в межзубное положение и произносить длительно т-т-т... ; Затем перевести язык за зубы вверхнее положение. 2). С помощью зонда или шпателя удерживать кончик языка за зубами в верхнем положении, а затем легкими толчкообразными движениями надавливать на кончик языка и произосить тв. зв. Т; 3). С помощью чисто вымотого пальца ребенка удерживать язычок и надавливая на кончик язычка отрывисто произносить данный звук. ...Конспект логопедического занятия в подготовительной ...
Конспект логопедического занятия в подготовительной группе «Юные журналисты»
Автор: учитель-логопед Енокян М.А. Красноярск 2018
Организационная форма: занятие.
Цель: активизация речевой деятельности посредством использования элементов ТРИЗ-технологий.
Задачи:
Образовательные:
совершенствовать фонематический слух;
активизировать и расширять словарный запас.
Развивающие:
закреплять навыки грамматически правильной диалогической речи;
способствовать развитию ориентировки в пространстве.
Воспитательные:
создать условия для выражения своих чувств и мыслей.
Образовательные области деятельности:
Основная: познавательно-речевая.
Сопутствующие: социально-коммуникативная.
Виды детской деятельности:
Коммуникативная.
Игровая.
Двигательная.
Планируемый результат:
Дети, решая игровые задачи, расширяют и активизируют словарный ...