Книжный мир

Поющие в терновникеК. Маккалоу

Поющие в терновнике


60x90/16 512 страниц. 1991 год.
СПК
"Поющие в терновнике" - захватывающий роман, уникальный во всех отношениях. Эта книга принесла мировую известность бывшему преподавателю нейропсихологии, австралийской писательнице Колин Маккалоу: многомиллионные тиражи, успешная экранизация, неувядающая популярность на протяжении нескольких десятилетий. В этой пронзительной истории беспримерной любви есть и предельное эмоциональное напряжение, и исключительная психологическая убедительность; и экзотические обстоятельства места, расширяющие горизонты классического любовного романа; и обстоятельства времени, небывалые по протяженности, не властные над пылким чувством. В избытке здесь и прочих обстоятельств, которые выставляет на пути главных героев еще один незримый персонаж - Судьба. Композиция романа выстроена искусно и увлекательно, переживания его героев - правдивы и неподдельны, а его читателю не остается ничего другого, как сопереживать героям блестящей саги, продиктованной настоящей любовью.

Другие материалы


Плед Absolute 2,0 сп. Hide

Плед Absolute 2,0 сп. Hide

TexRepublic

Речевое дыхание. Упражнения

Речевое дыхание. Упражнения


Иващенко Оксана Валериановна

Развитие речевого дыхания детей со стертой формой дизартрии

Чтобы научить ребенка владеть голосом, надо прежде всего научить его правильно дышать: и та и другая функции выполняются одними и теми же органами.
Без правильного дыхания, для которого характерны короткий глубокий вдох и плавный, длительный, экономный выдох, невозможна хорошо звучащая речь.
Это условие в большинстве случаев представляет трудность для многих детей, страдающих дизартрией. С такими детьми проводится целенаправленная работа, которая включается в проведении специальных дыхательных упражнений.
Цель дыхательных упражнений - увеличить объем дыхания, нормализовать его ритм, выработать плавный, длительный, экономный выдох. Существует определенная система, которой желательно придерживаться при работе над дыханием; при этом следует различать физиологическое (жизненное) дыхание и речевое дыхание, которые з ...

Die Eissee. Die letzte Reise des Willem BarentsHerbert Friedrich

Die Eissee. Die letzte Reise des Willem Barents


350 страниц. 1977 год.
C содержанием книги можно ознакомиться на дополнительных изображениях.Издательство: Neues Leben

Картотека чистоговорок и скороговорок для детей Г-К-Х, Гь-Ль-Хь.

Картотека чистоговорок и скороговорок для детей. Звуки Г-К-Х, Гь-Ль-Хь.

Сазонова Ирина Владимировна Звуки Г-К-Х, Гь-Ль-Хь 1. Клала Клава лук на полку, кликнула к себе Егорку. 2. Гусь Гога и гусыня Гага никуда друг без друга ни шага. 3. Голубка клюёт крупку, подберёт она и скорлупку. 4. Коля бежал по кругу с кругом, на кругу увидел друга. 5. На иве с галчатами галка, А на берегу под волнами — галька.
6. Голубоглазый Егорка вскарабкался на горку. 7. Галка села на забор, грач завёл с ней разговор. 8. Крутим прыгалки быстрее, прыгаем всех веселее. 9. Гера с Кешей на прогулке увидали где-то булки. 10. Издалека шакал на пир к кроту шагал. 11. Говорила им горилла, приговаривала, Говорила, говорила, приговаривала. 12. Гусь гуляет по дорожке, гусь играет на гармошке, И гордится гармонист: «Я га-га-га — голосист!» 13. Шлёпают гуськом петух с гусаком, Смотрит свысока гусак на петуха: «Хи-хи-хи, ха-ха-ха, не боюсь я петуха!» 14. Вот гуси с выводко ...

Развитие речи детей 4-5 лет

Развитие речи детей 4-5 лет


Дунаева Ольга Витальевна

Ребенок не рождается со сложившейся речью. Нельзя однозначно ответить на вопрос о том, когда и каким образом малыш овладевает умением говорить правильно и четко произносить звуки, связывать между собой слова, изменяя их в роде, числе, падеже, строить разной сложности предложения, связно, последовательно излагать свои мысли. Овладение речью - это сложный, многосторонний психический процесс: её появление и дальнейшее развитие зависят от многих факторов.
Речь начинает формироваться лишь тогда, когда головной мозг, слух, артикуляционный аппарат ребенка достигнут определенного уровня развития. Но, имея даже достаточно развитой речевой аппарат, сформированный мозг, хороший физический слух, ребенок без речевого окружения никогда не заговорит. Чтобы у него появилась, а в дальнейшем и правильно развивалась речь, нужна речевая среда. Однако и этого еще недостаточно. Важно, чтобы у ребенка появилась потребность польз ...



Карта сайта
nach oben