Книжный мир

Роман о романе/ День Гулливера; РассказыНежный С./ Батагов Н.

Роман о романе/ День Гулливера; Рассказы


480 страниц. 2001 год.

Другие материалы


Кронштейн для кашпо "Masterprof", цвет: белый, 14,7 см

Кронштейн для кашпо "Masterprof", цвет: белый, 14,7 см

МастерПроф / Masterprof
Кронштейн для подвешивания кашпо, фонарей, установки полок. Подходит для использования внутри и снаружи помещений. Рабочая длина 14,7 см. Максимальная нагрузка на кронштейн - 4,5 кг. Диаметр используемого кашпо до 20,3 см. Цвет - Белый.

"Пропеллер"-для выработки воздушной струи

Упражнение для развития силы и напряжения воздушной струи при постановке звука [Л] : губы сближены , струя воздуха направлена через узкую щель. Ребёнок рассекает движениями указательного пальца струю из стороны в сторону. ...

Правила безопасности труда на судах речного флота

Правила безопасности труда на судах речного флота


Официальная библиотека речника
208 страниц. 2017 год.
Моркнига
Правила определяют безопасные условия и безопасную организацию работ, выполняемых членами экипажей на судах речного флота. Предназначены для командного состава судов, плавкранов и других плавучих перегрузочных средств (по судовой части), инженерно-технических работников пароходств, портов, бассейновых управлений пути, предприятий и организаций, связанных с эксплуатацией и обслуживанием флота. Издание содержит официальный текст Правил безопасности труда на судах речного флота, утвержденных Приказом Минречфлота от 25 декабря 1987 г. № 242 по согласованию с Президиумом ЦК Профсоюза рабочих Морского и Речного флота от 21 декабря 1987 г., с изменениями и дополнениями на 1 сентября 2008 г. Формат: 14,5 см x 20,5 см.

Из опыта работы учителя-логопеда

Опыт работы учителем – логопедом показал, что при коррекции дефектов устной и письменной речи недостаточно одних логопедических приемов, необходимо комплексное воздействие на психические функции, слух, зрение, моторную и речевую деятельность ребенка.

Я работаю над проблемой: «Комплексное коррекционное воздействие на психические функции, слух, зрение, моторную и речевую деятельность в сопровождении музыки и цветовой гаммы».

Частью этого комплекса должны быть упражнения, которые позволяют успокоить детей после рабочего дня, снять с них чрезмерное двигательное беспокойство, мышечное и эмоциональное напряжение и это для того, чтобы ребенок смог плодотворно работать с логопедом.
Почему расслабление так необходимо при коррекции речи?
Известно, что дети говорят свободно, когда они спокойны. И это надо объяснить детям, как свободно мы себя чувствуем, когда наши мышцы не напряжены, расслаблены и мы можем свободно выполнить любое речевое упражнение. Во время работы ...



Карта сайта
nach oben