Книжный мир

МарсианинЭ.Вейер

Марсианин


Я очень гордился тем, что попал в команду для полета на Марс – кто бы отказался прогуляться по чужой планете!Но… меня забыли. Бросили, раненого и растерянного, и корабль улетел.В лучшем случае я смогу протянуть в спасательном модуле 400 суток. Что же делать – разыскать в безбрежных красных песках поврежденную бурей антенну, попытаться починить ее, чтобы связаться с базовым кораблем и напомнить о своем существовании? Или дожидаться прибытия следующей экспедиции, которая прилетит только через ЧЕТЫРЕ ГОДА? Где брать еду? Воду? Воздух? Как не сойти с ума от одиночества? Робинзону было легче… у него хотя бы был Пятница. 2015 год

Другие материалы


Домашняя тетрадь для логопедических занятий с детьми. Пособие для логопедов и родителей. В 9 выпусках. Выпуск 2. Звук ЛЬ

Домашняя тетрадь для логопедических занятий с детьми. Пособие для логопедов и родителей. В 9 выпусках. Выпуск 2. Звук ЛЬ


Коррекционная педагогика
60x90/8 72 страниц. 2017 год.
Владос
Пособие содержит занимательные игровые задания для детей дошкольного и младшего школьного возраста, способствующие формированию правильного звукопроизношения, графических навыков, обогащению словарного запаса. Издание состоит из 9 выпусков, каждый из которых предназначен для работы над определенным звуком (группой звуков) русского языка. Данный выпуск посвящен звуку ЛЬ. Пособие адресовано логопедам и родителям.

Автоматизация звука Рь

Карточки по автоматизации звука Рь в слогах, словах. предложениях.
№ 1 Звук «Рь» 1) Повторить каждый слог 8-9 раз: Р___________________________Я Р___________________________И Р___________________________Е Р___________________________Ю 2) Повторить каждый слог 8-9 раз: А___________________________РЬ Я________________________РЬ Ы___________________________РЬ И________________________РЬ Ю___________________________РЬ У________________________РЬ О____________________________РЬ Е________________________РЬ 3) Повторить чистоговорки 3-4 раза: А) Ря-ря-ря – яркая звезда. Б) Ря-ря-ря – синие моря. Ре-ре-ре – молоко в ведре. Рю-рю-рю – я обед варю. Ри-рри-ри – ну-ка, повтори. Ри-ри-ри – светят фонари. Рю-рю-рю – гирю подарю. Ре-ре-ре – дети на горе. 4) Повторить чистоговорки 3-4 раза: А) Арь-арь-арь – я хочу букварь. Б) Ерь-ерь-ерь – дикий зверь. Орь-орь-орь ...

Ребенок учится говорить: Взрослый открывает перед ребенком мир.

В. В. Ветрова, Е. О. Смирнова

РЕБЕНОК УЧИТСЯ ГОВОРИТЬ: ВЗРОСЛЫЙ ОТКРЫВАЕТ ПЕРЕД РЕБЕНКОМ МИР.

Мир взрослого человека несравненно богаче, шире и разнообразнее, чем мир маленького ребенка. Для взрослого существует не только то, что он видит и слышит сейчас, в данный момент времени, но и необъятное множество других явлений, предметов, вопросов: его работа, знакомые люди, прочитанные книги, его прошлый опыт, планы на будущее, моральные нормы и правила поведения, его знания и умения и многое, многое другое. И вот хочет того взрослый или нет, специально или случайно, он постоянно открывает ребенку этот свой сложный, огромный и невидимый пока еще мир — с прошлым и будущим, с причинами и следствиями, с добром и злом. «Но как же это возможно?» — спросите вы. Только через речевое общение со взрослым. Другого пути в бескрайний мир людей у человеческого ребенка нет и быть не может.


В самом д ...





Карта сайта
nach oben