Книжный мир

Сказки дядюшки Римуса

Сказки дядюшки Римуса


Сказки о забавных проделках хитрого и находчивого Братца Кролика, а также о его друзьях и соседях: Братце Лисе, Братце Волке, Братце Черепахе, Матушке Мидоус и многих других, – знают и любят дети во всем мире.Эти истории каждый вечер рассказывает маленькому мальчику Джоэлю старый добрый негр дядюшка Римус.Веселые и поучительные, озорные и полные житейской мудрости «СКАЗКИ ДЯДЮШКИ РИМУСА» написал американский писатель Джоэль Чендлер Харрис по мотивам негритянского фольклора.В нашей стране приключения Братца Кролика и Братца Лиса стали необыкновенно популярны благодаря замечательному пересказу М. А. Гершензона.Братец Лис и Братец КроликСмоляное ЧучелкоХрабрый Братец ОпоссумКак Братец Кролик перехитрил Братца ЛисаСказка про лошадь Братца КроликаКак Братец Кролик опять перехитрил Братца ЛисаКак Братец Сарыч перехитрил Братца ЛисаКак Братец Кролик выдоил Матушку КоровуВ гостях у Матушки МидоусНеудача Братца ВолкаКак повстречались Братец Лис и Братец ЧерепахаКак Братец Волк попал в бедуБратец Лис и лягушкиКак Братец Лис охотился, а добыча досталась Братцу КроликуПочему у Братца Опоссума голый хвостБратец Кролик – рыболовКак Братец Кролик управился с масломКак Братец Черепаха победил Братца КроликаБратец Кролик и Братец ВоробушекКорова Братца КроликаСказка про маленьких крольчатБратец Кролик и Братец МедведьБратец Медведь и Сестрица ЛягушкаКак Братец Кролик лишился хвостаКак Братец Черепаха всех удивил

Другие материалы


Чудо-песенкиЮрий Энтин,Сергей Козлов,Александр Тимофеевский,Екатерина Карганова,Леонид Яхнин,Зоя Петрова,Михаил Пляцковский,Андрей Усачев

Чудо-песенки


Для самых маленьких
70x90/32 48 страниц. 2017 год.
Самовар
"Облака", "Улыбка", "Веселая мышка", "Чунга-Чанга" "Песенка мамонтенка"… Мотив многих песен из этого сборника уже знаком малышу. Почитайте вместе стихи, посмотрите иллюстрации с образами любимых мультгероев, и ваш малыш запоет - это и будет чудо. Рекомендуем!

Страна загадок

Алла Александровна Нестеренко

СТРАНА ЗАГАДОК

Введение

Данный сборник составлен по материалам занятий, которые проводятся в начальных классах школы-гимназии № 30 города Петрозаводска. Дети называют эти занятия "фантазированием". Официальное название курса — "Развитие творческих способностей с использованием элементов теории решения изобретательских задач (ТРИЗ)".

Проблемой развития творческих способностей детей серьезно занимаются сегодня и психологи, и педагоги, и родители. Обозначились несколько путей решения этой проблемы.


Одни специалисты подробно изучают структуру и качество творческого мышления и воображения. По существу, они проводят тренинг способностей, делая основной акцент на выполнении заданий типа: "Придумайте как можно больше различных применений данному предмету" или "Составьте предложения, включающие заданн ...



Постановка Л при анамалиях строения речевых органов

При прогении (нижняя челюсть выступает вперед) звук Л лучше всего ставить следующим образом: При прогении : прижать кончик языка к нижним резцам и протяжно произносить гласный ААААА, попеременно открывая и закрывая рот. При закрытом положении рта ребенок будет ставить верхние резцы на прижатый к нижним резцам кончик языка, т.е. ребенок будет постукивать по языку верхними резцами. В результате будут получаться слоги ЛА-ЛА-ЛА ...

Помощь детям с нарушением слуха

Помощь детям с нарушением слуха


Специальная педагогика
70x100/16 304 страниц. 2016 год.
КАРО
В книге рассказывается о современных возможностях помощи детям с нарушением слуха. Описываются медицинские, технические, психолого-педагогические методы реабилитации детей с нарушением слуха. Рассматриваются причины и методы диагностики нарушений слуха у детей. Представлена информация о слуховых аппаратах, кохлеарных и стволомозговых имплантах, особенностях слухопротезирования детей, методах обучения слабослышащих и глухих детей, социальных и психологических вопросах их реабилитации. Описывается слуховой метод развития речи у детей с нарушением слуха. Он предполагает раннюю диагностику и слухопротезирование, ранние коррекционно-развивающие занятия, психологическую поддержку родителей и вовлечение их в процесс развития ребенка с нарушением слуха. Особое внимание уделяется обучению родителей умению развивать у ребенка разные навыки во время ежедневных дел и игр, создавать условия для спонтанного развития речи. В книге представлено много практических рекомендаций по развитию слуха, речи, языка, мышления, умения общаться у ребенка с нарушенным слухом, а также советы по их воспитанию. Книга предназначена для родителей детей с нарушением слуха и специалистов, участвующих в реабилитации детей с нарушениями слуха, - сурдопедагогов, логопедов, дефектологов, психологов, врачей-сурдологов, оториноларингологов, педиатров, неврологов.



Карта сайта
nach oben