Книжный мир

Серия "Фантастический боевик" (комплект из 10 книг )

Серия "Фантастический боевик" (комплект из 10 книг )


5109 страниц. 1997 год.
Серия "Фантастический боевик" (комплект из 10 книг )

Другие материалы


Подводный мирВ. В. Ликсо, В. А. Ригарович

Подводный мир


Самая лучшая детская энциклопедия
84x108/16 192 страниц. 2016 год.
АСТ,Аванта+
Много миллионов лет назад на планете Земля зародилась жизнь. А произошло это именно в воде! Какими были первые обитатели, кто населяет подводные глубины в наше время, кто подстерегает некоторых из них на берегу бескрайних водоемов - вы узнаете, прочитав нашу энциклопедию. Медузы, губки, моллюски, осьминоги, каракатицы, наутилусы, кальмары, раки, морские пауки, мурены, пираньи, акулы, киты, дельфины, черепахи, тюлени, пингвины - вот далеко не полный перечень представителей этого прекрасного и такого загадочного мира водных обитателей.Познай Подводный мир во всём его многообразии, прочитав самую лучшую детскую энциклопедию.Для среднего и старшего школьного возраста. Рекомендуем!

Развитие связной речи детей дошкольного возраста ...

Развитие связной речи детей дошкольного возраста посредством мнемотехники


Миронова Анжелла Эдуардовна

Педагоги часто слышат от родителей такие слова – «Ребёнок не может быстро запомнить текст, путается в строчках, переставляет слова местами». Дело в том, что в основном у детей развита в большей степени зрительная память. Память – это процесс запоминания, сохранения и воспроизведения того, что мы видим, слышим, думаем, делаем. Без памяти немыслимо формирование личности ребенка.
Современным детям сложно связно, последовательно, грамматически правильно излагать свои мысли, рассказывать о различных событиях из окружающей жизни. Они не любят учить стихи, пересказывать тексты, не владеют приёмами и методами запоминания. Заучивание стихотворений вызывает у них большие трудности, быстрое утомление и отрицательные эмоции. Поэтому перед воспитателями встаёт задача, как помочь детям, но так, чтобы им было легко и интересно. В этом очень помогает приём мнемотехники.< ...

Речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях ...

Речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС


Жук Елена Геннадьевна

Одной из ведущих задач, которую решают дошкольные образовательные учреждения, является развитие речи детей.
Речь как ведущее средство общения сопровождает все виды деятельности ребенка. От качества речи, умения пользоваться ею в игре, во время совместной деятельности педагога и ребенка, при планировании и обсуждении рисунка, в наблюдении на прогулке, при обсуждении спектакля и т. д. зависит успешность деятельности ребенка, его принятие сверстниками, авторитет и статусное положение в детском сообществе.


Согласно Федеральным государственным образовательным стандартам дошкольного образования содержание образовательной области «Речевое развитие» направлено на достижение целей формирования устной речи и навыков речевого общения с окружающими на основе владения литературным языком своего народа через решение следующих задач:
• Овладение речью как сред ...



Карта сайта
nach oben