Книжный мир

Тайна Скарлетт О'ХараМэри Рэдклифф

Тайна Скарлетт О'Хара


84x108/32 560 страниц. 1994 год.
Лиесма Системс
Это роман-повествование о тех днях жизни Скарлетт О'Хара и Рэтта Батлера, когда они еще не знали друг друга. Они сами раскроют читателям сокровенные тайны своей жизни, помогут понять причины их поступков во время кровопролитной войны Севера и Юга, о которых так красочно поведала в своем романе Маргарет Митчелл.

Другие материалы


Логопедическая ритмика в системе коррекционно-развивающей работы с детьми 3-4 лет с ТНР

Логопедическая ритмика в системе коррекционно-развивающей работы с детьми 3-4 лет с ТНР


Музыкальное развитие дошкольника
70x100/16 96 страниц. 2019 год.
Детство-Пресс
Методическое пособие содержит комплекс логоритмических занятий, перспективный план работы и диагностическую карту по обследованию навыков логопедической ритмики у детей 3-4 лет с ТНР. Комплекс занятий построен на сказочном сюжете в соответствии с изучаемыми лексическими темами. Планирование логоритмических занятий строится с учетом ФГОС ДО, а также на основе "Программы коррекционно-развивающей работы в младшей логопедической группе для детей с ОНР" (автор Н.В.Нищева) и примерной общеобразовательной программы дошкольного образования "От рождения до школы" под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С Комаровой, М.А.Васильевой, с учетом возрастных, индивидуальных особенностей детей и структуры речевого дефекта. Логоритмические занятия во второй младшей группе включают двигательные, речевые и дыхательные упражнения, пальчиковые и подвижные игры, упражнения на развитие внимания и памяти, танцы под ритмодекламацию, простую артикуляционную гимнастику, песни и стихи, сопровождающиеся движениями, упражнения на релаксацию. Пособие адресовано музыкальным руководителям, учителям-логопедам, воспитателям и другим педагогам, работающим с детьми среднего дошкольного возраста в массовых и коррекционных группах детского сада.

Опыт работы: Использование технологии «Синквейн» ...

Опыт работы: Использование технологии «Синквейн» в работе по развитию речи дошкольников


Ефимова Надежда Борисовна

«Если вы мне расскажете, я быстро забуду, если вы мне напишите, я прочитаю, но тоже забуду, а если вы вовлечёте меня в дело, я буду это знать и запомню».
Жан Жак Руссо

Условия возникновения опыта: Опыт формировался в условиях муниципального образовательного бюджетного учреждения «ШахматовскаяООШ»дошкольная группа, которую посещают дети в течение 4 лет, начиная с младшего возраста.
Опыт базируется:
На разработке американской поэтессы Аделаида Крэпси, опиравшаяся на знакомство с японскими силлабическими миниатюрами хайку и танка.
Синквейн развился в практике американской школы как один из элементов технологии развития критического мышления через чтение и письмо.
Технология РКМЧП ( развитие критического мышления через чтение и письмо) разработана в конце XX века в США (Ч. Темпл, Д. Стил, К. Мередит), но и сейчас остаё ...



Карта сайта
nach oben