Книжный мир

Первый человек в Риме. В 2 томах. Том 1Колин Маккалоу

Первый человек в Риме. В 2 томах. Том 1


Жемчужина
84x108/32 528 страниц. 1993 год.
Татьяна,Кристалл,Пит-Тал
Увлекательный роман "Первый человек в Риме" повествует о любви, войне, хитросплетениях интриг и дворцовых переворотов. Эта книга о славной и ужасной эпохе в истории человечества. Автор погружает читателя в водоворот хаоса, страстей и роскоши Древнего Рима. Это роман о власти, о путях ее завоевания и наслаждению ею.

Другие материалы


Обучение беглому чтениюМ. А. Полякова

Обучение беглому чтению


60x88/16 72 страниц. 2017 год.
Дмитриева Т.
Полякова Марина Анатольевна - логопед с 30-летним стажем, автор многих пособий для занятий с детьми, автор и ведущий семинаров и мастер-классов для специалистов в учебном центре "Логопед-мастер". Ее методика "Наращивания слов" поможет родителям, воспитателям и учителям научить детей беглому чтению слов, предложений и текстов (в том числе, чтению "про себя"). Предлагаемый метод позволяет предотвратить и преодолеть типичные сложности, возникающие у детей при обычном обучении чтению. Логопедам он поможет эффективно исправлять у детей такое распространенное нарушение как дислексия (нарушение процесса чтения). Приложение к настоящему пособию - "Альбом для чтения" (помимо его основного назначения - текстового материала для обучения чтению) можно использовать для тестирования детей с целью выявления у них дислексических ошибок и определения уровня сформированности навыка чтения. Логопедические занятия с детьми: мнение эксперта – статья на OZON Гид.

Комплект белья Bratz Pink (1,5-спальный КПБ, бязь, наволочки 50х70)

Комплект белья Bratz Pink (1,5-спальный КПБ, бязь, наволочки 50х70)

Mona Liza
Нав.(1шт.) 50*70, прост. 150*215, подод. 145*210 на пуговицах Бязь 100% хлопок

Пробка для раковины Wenko "Heartbeach"

Пробка для раковины Wenko "Heartbeach"

Wenko

Звук Л

Занятие включает в себя задания на развитие мелкой моторики, фонематического слуха, артикуляционной моторики. Небольшой материал для автоматизации звука.
При этом звуке зубы обнажены и между ними небольшое пространство, примерно, 2 мм. Кончик широкого языка упирается в верхние зубы и при этом не напряжён. Края языка не прижимаются к коренным зубам: между ним и последними образуется щель, через которую проходит выдыхаемый воздух. Корневая часть языка и мягкое нёбо подняты. Голосовые складки сомкнуты и вибрируют. Так образуется этот звук. [b]А теперь игра[/b]. Изображаем кистями рук "колокольчик". Тыльные стороны рук обращены вверх, пальцы обеих рук скрещены. Средний палец правой руки опущен вниз и ребёнок им свободно двигает в ту и другую сторону ("часики"). [i]"Толстый" колокольчик песенку запел и басисто очень громко зазвенел - ла - ла - ла...[/i] Чтобы ребёнок правильно подражал для этого нужно: обнажить все зубы в "улыбке" и покусать широкий язык (мы ялыбаемся и язычок ...



Карта сайта
nach oben