Добро пожаловать в клуб

Показать / Спрятать  Домой  Новости Статьи Файлы Форум Web ссылки F.A.Q. Логобург    Показать / Спрятать

       
Поиск   
Главное меню
ДомойНовостиСтатьиПостановка звуковФайлыКнижный мирФорумСловарьРассылкаКаталог ссылокРейтинг пользователейЧаВо(FAQ)КонкурсWeb магазинКарта сайта

Поздравляем!
Поздравляем нового Логобуржца Лен-усь со вступлением в клуб!

Реклама

На сайте снова проблемы - решаем - ждите.
Не работает АВТОРИЗАЦИЯ - вход для пользователей не возможен.
Скорее всего, проблемы решить можно только переездом на другой сервер, другой компании.
А такой переезд возможен только в следующем месяце.
Пока других решений не вижу.
Извиняюсь за неудобства.

Ваш администратор.

КНИЖНЫЙ МИР

Factors Leading To A Child Friendly School Environment   Stephen Kiso and Daniel Karanja

Factors Leading To A Child Friendly School Environment

68 страниц. 2013 год.
LAP Lambert Academic Publishing
This study sought to investigate the factors leading to a Child Friendly School Environment in public primary schools in Njoro District of Nakuru County. The specific objectives were: To determine the teaching and learning factors that enhances creation of Child Friendly School Environment in public primary schools; to identify school infrastructural factors that promote creation of Child Friendly School Environment; to examine the role of parental/community involvement in creating Child Friendly School Environment; and to establish the role of leadership and management skills in enhancing child friendly school environment. The study adopted a survey research design and the findings are discussed herein.
 
- Генерация страницы: 0.03 секунд -