Книжный мир
Роковая женщина
Библиотека любовного и авантюрного романа
84x108/32 480 страниц. 1995 год.
Панорама
Роман "Роковая женщина" принадлежит перу всемирно известной современной английской писательницы, "королевы женского триллера", автора около двухсот блестящих романов Виктории Холт. В романе есть все - любовь и ненависть, преступление и почти подвиг, бесценные клады и таинственные похищения, старинные замки и путешествия под парусами, а главное - счастливый конец. Неординарна фабула романа американского писателя прошлого столетия Эдварда Белэми - "Сестра мисс Ладингтон". Необыкновенная, возвышенная любовь, мистика и спиритизм, земная страсть к призраку и - неожиданный, почти непредсказуемый, но столь любимый читателями финал. На русском языке публикуется впервые.
Другие материалы
Avicenum
Компрессионные гольфы Avicenum 140 – тонкие, прозрачные по своей структуре гольфы, которые отлично смотрятся на ноге и в тоже время являются эффективным помощником в борьбе с варикозной болезнью на ранних этапах. Гольфы Avicenum 140 имеют выраженный медицинский эффект, высокое эстетическое свойство, идеальны для чувствительных ног. Класс компрессии: первый
Постановка звука [ч] от звука [т"]
Материал взят из книги М. А. Поляковой "Самоучитель по логопедии.Универсальное руководство."-Ребёнок должен раскрыть губы "рупором" (как при произнесении звука [ш]), сомкнуть зубы в форме правильного прикуса и быстро произносить слоги ([ти-ти-ти]. Кончик языка должен прикасаться к нёбу примерно посередине между основаниями верхних резцов и альвеолами. На подставленной ко рту ладони должна ощущаться выдыхаемая воздушная струя. -В то время как ребёнок произносит слоги, вы большим и средним пальцем руки надавливаете на его щёки, прижимая их к коренным зубам, и этим движением несколько выдвигаете вперёд его губы. В этом положении вместо [ти-ти-ти] будет слышаться [чи-чи-чи]. Предупредите ребёнка, что звучание звука [т"] изменится, и предложите вместе посмотреть, какой звук в итоге выйдет. -Обратите внимание ребёнка на этот звук, как-нибудь назовите его (например, такой звук может вызывать кипящий чайник). -Пока ребёнок произносит слоги [чи-чи-чи], отпускайте на время его щёки, чт ...
Дидактические игры «РИФМОЧКИ – НЕРИФМОЧКИ»
Дидактические игры «РИФМОЧКИ – НЕРИФМОЧКИ»
Неккин Ольга Евгеньевна
Игра «Рифмы»
Мы в рифмы играли – слова подбирали.
Сейчас поиграем с тобой.
Картинку покажем и слово подскажем-
Какое возьмём мы с собой.
Скажу я гармошка, а ты мне…(картошка),
Держу я рубашку, ты видишь…(букашку),
Взяла я корзину, купил ты…(картину).
Я вижу: на поле пасётся баран,
А маленький мальчик несёт -…(барабан),
С тростинкой по тропке ползёт муравей,
А следом за ним летит…(воробей).
Концерты на « Бис» даёт нам скрипач,
Детей веселит в цирке …(Циркач),
Весной прилетают с юга грачи,
Детишек всех лечат наши…(врачи).
Игра « Добрый слон»
Жил на свете добрый слон,
Сочинял рассказы он.
Книжки добрые писал,
И друзьям их раздавал.
В рифмы он любил играть,
Чтоб с друзьями не скучать.
Вот картина, вот…(корзина, машина и т.д.),
Вот ромашка, вот …(букашка, бумажка) ...