Добро пожаловать в клуб

Показать / Спрятать  Домой  Новости Статьи Файлы Форум Web ссылки F.A.Q. Логобург    Показать / Спрятать

       
Поиск   
Главное меню
ДомойНовостиСтатьиПостановка звуковФайлыКнижный мирФорумСловарьРассылкаКаталог ссылокРейтинг пользователейЧаВо(FAQ)КонкурсWeb магазинКарта сайта

Поздравляем!
Поздравляем нового Логобуржца Лен-усь со вступлением в клуб!

Реклама

На сайте снова проблемы - решаем - ждите.
Не работает АВТОРИЗАЦИЯ - вход для пользователей не возможен.
Скорее всего, проблемы решить можно только переездом на другой сервер, другой компании.
А такой переезд возможен только в следующем месяце.
Пока других решений не вижу.
Извиняюсь за неудобства.

Ваш администратор.

КНИЖНЫЙ МИР

The Impact of Whole School Improvement Program on Teaching and Learnig   Salima Begum

The Impact of Whole School Improvement Program on Teaching and Learnig

112 страниц. 2011 год.
LAP Lambert Academic Publishing
The study sets out to answer the question, “How and to what extent has the Whole School Improvement Programme (WSIP) influenced the quality of teaching and learning processes of teachers in project schools in Gilgit,Pakistan?” The study was conducted in two WSIP project schools in district Gilgit from government and private school. case study approach was used in Qualitaive paradigm and Context, Input, Process and Product model was used in data collection and during analysis to evaluate the input given by professional development of teachers and outcomes of the program. Two head teachers, ten teachers, twelve students and six parents participated from both sample schools in the study. The focus was on one of the areas from the WSIP model: “quality of teaching and learning”. The study revealed that many positive changes have occurred in the domain of teaching/learning as a result of WSIP. As a result of these practices teachers and students changed their behaviour, as they were...
 
- Генерация страницы: 0.05 секунд -