Книжный мир

Песня, зовущая домойДорис Смит

Песня, зовущая домой


Библиотека любовного романа
84x108/32 464 страниц. 1995 год.
Библиополис
Книги ирландской писательницы Дорис Смит - это романтический мир, в котором царит любовь, побеждающая все интриги и противодействия. "Песня, зовущая домой" - роман о мире шоу-бизнеса. "Семь сорок" повествует о девушке, чье разбитое сердце пробуждается к новой жизни и настоящей любви.

Другие материалы


Игровые приёмы для автоматизации звука [с]

Игровые приёмы для автоматизации звука [с] в словах, словосочетаниях, предложениях (для коррекции лексико - грамматического строя речи).
Цель. Игра. Лексический материал. Работа над грамматическим строем речи. 1. Ед.ч, мн.ч сущ. «Один – много» «Волшебная палочка» «Продолжай-ка» Лиса, свинья, сон, колесо, лес, пояс, стадо, стог, патиссон, аист… Он –сад, они-… 2. Согласование колич. числ. и сущ., числ + прил. + сущ. «1,2,5,9» «Посчитай» Кого больше? Кого меньше? Сова Сытая свинья. 3. Согласование местоимений мой, моя, моё, мои с сущ. «Эхо» «Небо, звезда, месяц» Домики «Он, она, оно, они» «Исправь ошибку» Свинья, патиссон, солнце. Он усатая, она усатая, они усатые. Он босые, она босая, они босое, оно босой. 4. Образование сущ., прил. с уменьшительно – ласкательным суффиксом. «Большой – маленький» «Назови ласково» «В гостях у гномов» Сын, сук, сундук. Вкусный, соленый, красный, острый, кислый. 5. Образование притяжательных пр ...

Расчудесные ладошки

Расчудесные ладошки


70x100/16 64 страниц. 2010 год.
КАРО
Книга рассчитана на совместную деятельность взрослого и ребенка. Малыш раскрашивает рисунок ладошки, превращенной в изображения предметов, людей, животных, сказочных героев и даже целого континента, а затем обводит ладошку, рисует по образцу или придумывает свою картинку по данной теме. К каждому рисунку автор сочинил стихотворение и подобрал дополнительные задания (они помещены в конце книги). В процессе игры, рассказа по картинке и рисования, при заучивании стихов и выполнении заданий у ребенка развиваются память и мышление; коммуникативно-речевые и изобразительные навыки. Воспитатели, логопеды, дефектологи и психологи смогут использовать материал книги при организации занятий с детьми по лексическим темам, изучаемым в дошкольном образовательном учреждении.

Консультация по развитию речи, для педагогов по теме ...

Консультация по развитию речи, для педагогов по теме "Значение словесных игр в детском саду"


Дарья Александровна Елисеева

Данный материал предназначен для педагогов детских садов.

В жизни детей дошкольного возраста игра является ведущей деятельностью. Игра- это эмоциональная деятельность: играющий ребенок находится в хорошем расположении духа, активен и доброжелателен.

Словесные игры могут скрасить досуг, прогулку в дождь, вынужденное ожидание, не требуют каких-либо условий, оснащения, Их лучше всего проводить со старшими дошкольниками, которые имеют уже достаточно широкий круг представлений о природе и у которых за словом возникает образ предмета. Эти игры интенсивно развивают мышление: гибкость и динамичность представлений, умение привлекать и использовать имеющиеся знания, умение сравнивать и объединять предметы по самым различным признакам, развивают внимание, быстроту реакции.
Такого рода игры требуют от ребенка умений воссозда ...



Карта сайта
nach oben