Книжный мир

"Я еще совсем не хочу спать!"Элизабет Пэнтли

"Я еще совсем не хочу спать!"


Здоровый и умный ребенок
84x108/32 496 страниц. 2007 год.
Попурри
Ваш ребенок устраивает перед сном настоящие баталии? Сколько лет вам не удается нормально выспаться? К сожалению, часто первые бессонные недели превращаются в бессонные месяцы, а затем и в бессонные годы. По всей видимости, сон, или, точнее, его отсутствие, - это проблема номер один для подавляющего большинства родителей. Моментально ставшая классикой книга "Как уложить ребенка спать без слез" уже помогла миллионам отчаявшихся мам и пап, которые потеряли покой и сон после появления в доме маленького человечка. Теперь Элизабет Пэнтли дает советы вечно недосыпающим родителям подросших малышей и неугомонных дошкольников. Для широкого круга читателей. "Мне как педиатру зачастую бывает трудно за время краткого визита дать исчерпывающий ответ на вопросы воспитательного характера. Рекомендации Элизабет Пэнтли стали для меня настоящим спасением! Теперь в качестве рецепта я предлагаю всем родителям своих маленьких пациентов непременно прочесть эту замечательную книгу". Доктор Винсент Ианелли, врач-педиатр и отец троих детей

Другие материалы


Учим звуки [з], [з'], [ц]. Домашняя логопедическая тетрадь для детей 5-7 лет

Учим звуки [з], [з'], [ц]. Домашняя логопедическая тетрадь для детей 5-7 лет


Игровая логопедия
60x84/8 32 страниц. 2013 год.
Сфера
Вашему вниманию предлагается "Домашняя логопедическая тетрадь" для автоматизации и дифференциации звуков [з], [з'], [ц]. Серия посвящена актуальной проблеме - введению в логопедическую работу обучающих игровых упражнений, с помощью которых решаются сразу несколько коррекционных задач: автоматизация и дифференциация звуков, работа над грамматическим строем языка, развитие связной речи, тренировка слуховой и зрительной памяти, подготовка руки к письму. Материал подобран таким образом, что может быть использован для индивидуальной работы с детьми с разным уровнем речевого развития. Предложенный комплект домашних игровых тетрадей учитывает принцип "от простого к сложному" и позволяет логопеду поэтапно автоматизировать и дифференцировать звуки [з], [з'], [ц]. Пособие адресовано логопедам, воспитателям логопедических групп и родителям детей с речевыми нарушениями.

Дифференциация звуков Р-Л

Карточки для дифференциации звуков Р-Л в слогах, словах, предложениях и текстах.
№ 1 Дифференциация звуков «Р» - «Л» 1) Повторить слоги: А) ра-ла яр-ял Б) ле-ре ло-ро ря-ля ыл-ыр ор-ол лё-рё ре-ле ил-ир ёр-ёл ур-ул лы-ры ро-ло ал-ар ол-ор ли-ри ла-ра ял-яр ры-лы ар-ал ля-ря ру-лу юл-юр 2) Повторить пары слов: А) рад-лад Кира-Мила Б) краса-глаза рот-флот рак-лак Юра-Юля игра-игла рожь-ложь рама-лама Мара-мала враг-флаг рос-колос рамка-лавка Ира-била грач-плач роза-лоза 3) Повторить пары слов: А) трон- ...

Постановка звука [Щ]

Попросить ребёнка открыть рот и присосать весь язык к нёбу так,чтобы натянулась уздечка. Кончик языка поднят к альвеолам . Логопед подкладывает под язык ребёнка свой палец в горизонтальном положении.Палец прижимает язык к альвеолам .Регулируя нажим, добиваемся чёткого звучания звука.Попросите ребёнка, набрав воздух, с силой его выдыхать,,произнося длительный[ Ш ].Язык напряжён и пружинит ,слышится длительный звук [Щ]. /Из книги В.М. Акименко/ ...



Карта сайта
nach oben