Книжный мир

Сказание о Доме ВольфинговУильям Моррис

Сказание о Доме Вольфингов


Золотая коллекция фантастики
65x90/16 768 страниц. 2016 год.
Эксмо
Предлагаем вашему вниманию книгу Уильяма Морриса "Сказание о Доме Вольфингов". Эта книга включает в себя три ранних романа Морриса, открывающих новую страницу в истории фантастической прозы.

Другие материалы


Герои или титаныНиколай Новичков

Герои или титаны


288 страниц.
Издательская группа Точка
Профессий - сотни. Как понять, какая именно-твоя? Конечно, можно посоветоваться с друзьями, родителями, или с теми, кто уже нашел и определи свой жизненный путь. Но вряд ли их ответы будут истиной в последней инстанции - люди, уже выбравшие профессию, могут рассказать об одном, максимум - трех-четырех профессиональных треках, и не каждый из них будет удачным. Эта книга предлагает пойти совершенно другим путем: она дает простой и ясный алгоритм оценки и выбора будущей профессии, состоящий из пяти последовательных шагов. Знание, что это за шаги и как их сделать, будет полезно не только "юношам, обдумывающим житье", но и всем, кто им хочет в этом помочь: родителям, наставникам, педагогам.Юношам и девушкам выбирающим профессию, родителям, наставникам и педагогам.

Особые дети. Введение в прикладной анализ поведения

Особые дети. Введение в прикладной анализ поведения


70x100/16 208 страниц. 2014 год.
Бахрах-М
Данная книга является первым пособием на русском языке, в котором подробно изложены основные принципы прикладного анализа поведения (ABA): усиления, ослабления и гашения поведения. Данные принципы применяются в коррекции проблемного поведения и формировании социально приемлемого поведения. Книга также описывает стратегии обучения навыкам ребенка с особенностями развития: метод блоков, пошаговый анализ заданий, обучение в натуральной среде, шейпинг. Книга будет полезна педагогам, дефектологам, логопедам и родителям, воспитывающим и обучающим особого ребенка (аутизм, умственная отсталость, задержки в развитии, проблемное поведение).

Постановка звука [л] от "жужжащего " звука.

Нужно поставить верхние резцы на нижние. Язык остаётся на дне ротовой полости.Сквозь зубы ребёнок должен "выдувать" себе на ладонь воздух. Упражнение выполняется с голосом, образуя жужжащий звук. За время произнесения звука ребёнок должен прижать кончик языка одновременно к верхним и нижним резцам.Зубы слегка приоткрыть, чтобы был виден язык. Губы раскрыты рупором.Дальше ребёнок с этим звуком произносит слог с гласным А, язык прижат к зубам. В момент отрыва от зубов будет получаться слог ЛА. Слог надо произносить коротко. Затем слог ЛА произносится тихо. Постепенно добавляются гласные:О, У, Э, Ы. ...

Технологии индивидуального логопедического сопровождения

Балашова О.П.

ТЕХНОЛОГИИ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ДЕТЕЙ С ТЯЖЕЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, АССОЦИИРОВАННЫМИ СО СЛОЖНОЙ СТРУКТУРОЙ ДЕФЕКТА В УСЛОВИЯХ СПЕЦИАЛИЗИРОВАННОГО ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ЦЕНТРА.

В нашем ППМС центре «Созвездие» г. Красногорска МО коррекционно-развивающие логопедические занятия посещают дети с тяжелыми нарушениями речи - общим недоразвитием речи первого и второго уровня.
Это как дети, которые не имеют других серьезных нарушения развития, кроме речевого, так и дети с ЗПР, умственной отсталостью, синдромом Дауна, ДЦП.


У детей с тяжелыми речевыми нарушениями нарушены все компоненты речевой системы:
 Звукопроизношение;
 Фонематическое восприятие;
 Звуковой анализ и синтез;
 Словарный запас;
 Грамматический строй;
 Связная речь.
У детей с ТНР бывают нарушены моторные функции: общая, мелкая ...



Карта сайта
nach oben