Книжный мир

Университет Льда. Согрей меня, если сможешьДарья Стааль

Университет Льда. Согрей меня, если сможешь


Академия Магии
112x165 384 страниц. 2018 год.
Эксмо
?Быть огненным магом в мире Льда — так себе удовольствие, но деваться некуда. Война разрушила мой мир, и я выросла в недружелюбных снегах среди высокомерных ледяных магов. Мы с друзьями честно пытались не привлекать к себе внимание, и нам даже почти удалось доучиться в Университете Льда без проблем...Пока однажды мой названый братец не ввязался в драку, а моей скромной персоной не заинтересовался ледяной лорд.

Другие материалы


Развитие интонационной выразительности речи дошкольников

Родионова Ю.Н.

РАЗВИТИЕ  ИНТОНАЦИОННОЙ  ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ

Интонационной выразительностью речи дети овладевают преимущественно к пятилетнему возрасту. Как правило, это происходит естественным путем в процессе общения со взрослыми. В то же время многие педагоги ДОУ сталкиваются с проблемой монотонности и невыразительности детской речи при подготовке к выступлениям на праздниках, при чтении стихотворений, при исполнении ролей в играх-драматизациях.


 В большинстве случаев монотонность речи связана с тем, что дошкольники не осознают значения интонации для передачи смысла высказываний и своего отношения к происходящему.
Работу по развитию выразительности речи целесообразно проводить последовательно, в два этапа: сначала формировать навыки восприятия интонации, затем - навыки ее использования в собственной речи.

Как обучать ребенка шести лет по «азбуке» : Как обучать счету и решению задач

КАК ОБУЧАТЬ РЕБЕНКА ШЕСТИ ЛЕТ ПО «АЗБУКЕ» : КАК ОБУЧАТЬ СЧЕТУ И РЕШЕНИЮ ЗАДАЧ

Для занятий по счету надо приготовить следующее оборудование: счетные палочки (лучше из пластмассы), арифметическую кассу с цифрами до 10 и знаками +; -; =; две тетради в клеточку,


В тетради № 1 ребенок под руководством взрослого учится писать цифры, записывает примеры по образцам, данным на страницах по счету, считает и рисует группы предметов для знакомства с составом числа, как это показано в книге.

Для упражнений на каждое число, начиная с 3, отведены две страницы. На рисунках левой страницы ребенок знакомится с числом, с печатной и письменной цифрой и со счетом в пределе данного числа. По рисункам правой страницы составляются и решаются простейшие задачи и примеры на сложение и вычитание.

При знакомстве с числом ребенок считает предметы, нарисованные на левой странице. Взрослый, занимающийся с ребенком, или его руко ...



Постановка и автоматизация звука З

Карточки для постановки и автоматизации звука З в слогах, словах, предложениях и текстах.
№ 1 Звук «З» Правильная артикуляция при произнесении твердого звука «З». 1. Кончик языка упирается в нижние передние зубы. 2. Губы растянуты, как при улыбке, и не закрывают зубы. 3. Расстояние между зубами 1-1, 5 мм. 4. Воздух выдувается с силой посредине языка, на ладони, поднесенной ко рту, ощущается резкая холодная струя. Артикуляционные упражнения для постановки звука «З». 1). «Накажем непослушный язык» А теперь уж не зубами-я пошлепаю губами: «У быка губа тупа, па-па-па, па-па-па». Цель. Расслаблять мышцы языка путём самомассажа (пошлёпывания губами). Научиться удерживать язык распластанным, широким. Описание. Улыбнуться, приоткрыть рот, спокойно положить язык на нижнюю губу и, по-шлёпывая его губами, произносить: «па-па-па». Рекомендуем поэтапное выполнение уп-ражнения: 1. Пошлёпывать губами кончик языка. 2. Пошлёпывать губами середину языка. 3. Пошлёпывать губами язык ...



Карта сайта
nach oben