Книжный мир

Жестокий принцХолли Блэк

Жестокий принц


Young Adult. Бестселлеры
135x205 480 страниц. 2018 год.
Freedom,Эксмо
Наточи свой клинок, ожесточи сердце! Игра началась..."Разумеется я хочу во всем походить на них. Они прекрасны, как мечи, выкованные в божественном огне. Они будут жить вечно. А принц Кардан прекраснее всех. Но как же я его ненавижу! Когда я смотрю на него, то задыхаюсь от ненависти!"Джуд было семь, когда ее родителей убили, а девочку вместе с сестрами забрали к себе фейри. Прошло десять лет и все, чего она хочет, так это походить на прекрасных, но коварных созданий, которые ее воспитали. И это несмотря на то, что фейри презирают людей. А особенно принц Кардан, самый младший и самый жестокий из сыновей Верховного короля. Чтобы занять свое место при дворе, Джуд должна лгать, изворачиваться, драться, строить заговоры, и... победить Кардана. Но когда королевство фейри из-за неуемной жажды власти и кровопролития принцев оказывается на краю гибели, Джуд понимает, что это ее шанс. Она может подняться на недосягаемую ранее высоту, спасти сестер и собственную жизнь. Рекомендуем!

Другие материалы


Вызывание Л от мягкого ЛЬ

Логопед просит произнести слог ЛЯ, прижимая к верхним резцам [b]нижнюю (тыльнюю) часть языка[/b]. Для этого ребенку придется загнуть вверх кончик языка, а среднюю часть спинки опустить «ковшиком». Этот прием устраняет излишний подъем средней части языка, который вызывает мягкое произношение Л. ...

Развитие активного словаря детей раннего возраста ...

Развитие активного словаря детей раннего возраста средствами малых форм фольклора


Забалённая Юлия Александровна

Развитие детей раннего дошкольного возраста определяется таким существенным достижением как овладение речью и развитием активного словаря, без которой невозможно дальнейшее успешное воспитание и обучение. Развитие активного словаря является для ребенка сложнейшим процессом, успешность которого во многом будет зависеть от развивающего общения со взрослыми.
Акти́вный слова́рь, активный запа́с слов — часть лексического и фразеологического состава языка, употребительная в данный период в той или иной речевой сфере. Играет наиболее важную роль при выполнении языком коммуникативной функции. Включает относительно ограниченное число лексических единиц, особенно часто используемых в речи в связи с наиболее существенными для данного общества реалиями. Противопоставляется пассивному словарю.

Для активного словаря характерна изменчиво ...

Постановка звука С от звука Ц

Варинт постановки звука С от звука Ц встречается не часто, но знание этого способа не помешает любому логопедуРебенок произносит [b]длительно и протяжно [/b]звук Ц. При соблюдении этого условия слышится второй составляющий дифтонг - звук С. Самая большая сложность - обратить внимание ребенка и дать ему возможность услышать этот звук. Если сразу не получается произнести изолированно С, можно произнести ЦС, прерывая звучание С короткими паузами: ЦС-С-С-С. Далее паузы удлинняются. И сразу же переходят к произнесению слогов ...

Постановка звука [Щ]

Попросить ребёнка открыть рот и присосать весь язык к нёбу так,чтобы натянулась уздечка. Кончик языка поднят к альвеолам . Логопед подкладывает под язык ребёнка свой палец в горизонтальном положении.Палец прижимает язык к альвеолам .Регулируя нажим, добиваемся чёткого звучания звука.Попросите ребёнка, набрав воздух, с силой его выдыхать,,произнося длительный[ Ш ].Язык напряжён и пружинит ,слышится длительный звук [Щ]. /Из книги В.М. Акименко/ ...

Методика обучения пересказу

Методика обучения пересказу


Ельшова Екатерина Владимировна

Консультация для педагогов


Произведения для пересказа
Содержанием для пересказа может быть не всякий литературный материал. Выбирать следует лишь те произведения, которые дети способны пересказать сами.
При выборе произведений для пересказа учитываются следующие требования:
1. они должны иметь воспитательную ценность, обогащать моральный опыт детей; быть доступными по содержанию – в произведении должны быть знакомые герои, персонажи с ярко выраженными чертами характера, понятными мотивами поступков;
2. иметь четкую композицию с хорошо выраженной последовательностью действий (не берутся сложные описательные тексты).
Особое значение имеет динамичность сюжета. Дети легко воспроизводят даже относительно длинные произведения с динамичным сюжетом; должны быть написаны образцовым языком, без сложных грамматических форм, содержать разнообразные и точные определения, сравнения, ж ...



Карта сайта
nach oben