Книжный мир

Крокодил Гена и его друзьяЭ. Успенский

Крокодил Гена и его друзья


Библиотека начальной школы
60x90/16 96 страниц. 2014 год.
Малыш,АСТ
Очень одинокий крокодил по имени Гена мечтал с кем-нибудь подружиться. Однажды он повстречал Чебурашку — непонятного зверька из Африки, который приплыл на корабле в ящике с апельсинами, — девочку Галю, собачку Тобика, льва Чандра и многих других. И какие бы пакости ни подстраивала им вредная старуха Шапокляк со своей дрессированной крысой Лариской, делая общее дело, они станут настоящими друзьями! Рекомендуем!

Другие материалы


Экономика России. Проблемы роста и развитияН. В. Расков

Экономика России. Проблемы роста и развития


Научная мысль
60x90/16 186 страниц. 2016 год.
Инфра-М
В монографии рассматриваются долговременные тенденции развития российской экономики с 1989 г. по настоящее время: динамика и факторы роста, структурные сдвиги, пространственная экономика, несовершенства рынков и институтов современного капиталистического хозяйства страны. Реальная экономика рассматривается так, как она сложилась в результате взаимодействия рыночных, правовых и административных регуляторов.

Постановка звука [Щ]

Попросить ребёнка открыть рот и присосать весь язык к нёбу так,чтобы натянулась уздечка. Кончик языка поднят к альвеолам . Логопед подкладывает под язык ребёнка свой палец в горизонтальном положении.Палец прижимает язык к альвеолам .Регулируя нажим, добиваемся чёткого звучания звука.Попросите ребёнка, набрав воздух, с силой его выдыхать,,произнося длительный[ Ш ].Язык напряжён и пружинит ,слышится длительный звук [Щ]. /Из книги В.М. Акименко/ ...

Постановка звука Р

Постановка звука. Ребенка просят поднять широкий язык за верхние зубы и длительно произносить звук похожий на зж (слышится что-то cреднее между этими звуками: з с призвуком ж или наоборот) или многократно проговаривать звук д (но язык не у зубов, а на альвеолах, поэтому звук д не четкий).
Следите за тем, чтобы язык был широким и сильно напряжен. В это время прямым (чисто вымытым, с коротко остриженным ногтем, чтобы не поцарапать язык) указательным пальцем самого ребенка или своим пальцем, обернутым в носовой платок, подложенным под кончик языка, производите частые колебательные движения из стороны в сторону, отчего слышится рокочущий звук. (Можно использовать пустышку, плотно набитую ватой или сделать пластмассовый шпатель из зубной щетки, удалив щетину, получится удобная пластмассовая палочка, углы должны быть обязательно закругленными.) Когда рука у ребенка привыкнет, и язык не будет соскальзывать с пальца (шпателя), малыш сможет самостоятельно вызывать колебания языка. Если я ...

Игротека речевых игр. Выпуск 10. Местоимения "мой", "моя", "моё", "мои"

Игротека речевых игр. Выпуск 10. Местоимения "мой", "моя", "моё", "мои"


Игротека речевых игр
60x90/8 24 страниц. 2016 год.
ГНОМ
Цель игр, представленных в данном пособии, - закрепить у детей 4-6 лет навык правильного согласования местоимений "мой", "моя", "моё", "мои" и качественных прилагательных с существительными, а также познакомить малышей с названиями цветов и их оттенков. Игры способствуют: пополнению и активизации словаря детей, совершенствованию грамматического строя речи, развитию внимания, памяти, словесно-логического мышления. Речевой материал подобран с учетом специфики ошибок, допускаемых детьми при согласовании. Игровой материал включает маленькие карточки с предметами разных цветов (по четыре на каждый цвет). Игры, приведенные в данном пособии, можно проводить как с одним ребенком, так и с группой детей. Пособие адресовано логопедам, воспитателям, гувернерам и родителям.



Карта сайта
nach oben