Добро пожаловать в клуб

Показать / Спрятать  Домой  Новости Статьи Файлы Форум Web ссылки F.A.Q. Логобург    Показать / Спрятать

       
Поиск   
Главное меню
ДомойНовостиСтатьиПостановка звуковФайлыДефектологияКнижный мирФорумСловарьРассылкаКаталог ссылокРейтинг пользователейЧаВо(FAQ)КонкурсWeb магазинШкольникамКарта сайта

Поздравляем!
Поздравляем нового Логобуржца Королёва со вступлением в клуб!

Реклама

КНИЖНЫЙ МИР

Познавательное развитие. Формирование математических представлений у детей. Декабрь-февраль. Младшая группа (комплект из 12 карт)   Н. А. Мурченко

Познавательное развитие. Формирование математических представлений у детей. Декабрь-февраль. Младшая группа (комплект из 12 карт)

Карточное планирование в ДОО
210x300 24 страниц. 2016 год.
Учитель
Игра занимает в жизни ребенка одно из главных мест. В дидактической игре, благодаря обучающей задаче, обличенной в игровую форму, ребенок непреднамеренно усваивает новые математические знания, применяет и закрепляет их. Дети играют в самые разнообразные игры. Все виды дидактических игр являются эффективным средством математического развития детей, проводятся как на занятиях, так и вне их во всех возрастных группах, используются в индивидуальной работе. В процессе дидактических игр и игровых упражнений решаются все виды задач: - образовательные (дать или повторить математические знания, сформировать или закрепить умения, выработать навыки); -развивающие (развивать мышление, память, воображение, сенсорные способности, речь и др.); - воспитательные (вырабатывать личностные качества - самостоятельность, аккуратность, трудолюбие, любознательность и др.). Центральной задачей работы с детьми второй младшей группы (3-4 лет) является задача способствовать развитию...
 
- Генерация страницы: 0.04 секунд -