Добро пожаловать в клуб

Показать / Спрятать  Домой  Новости Статьи Файлы Форум Web ссылки F.A.Q. Логобург    Показать / Спрятать

       
Поиск   
Главное меню
ДомойНовостиСтатьиПостановка звуковФайлыДефектологияКнижный мирФорумСловарьРассылкаКаталог ссылокРейтинг пользователейЧаВо(FAQ)КонкурсWeb магазинШкольникамКарта сайта

Поздравляем!
Поздравляем нового Логобуржца Monita со вступлением в клуб!

Реклама

КНИЖНЫЙ МИР

"Minding" Knowledge   M. Elizabeth Hendrix

"Minding" Knowledge

212 страниц. 2010 год.
LAP Lambert Academic Publishing
Using Max van Manen and Maurice Merleau-Ponty''s phenomenology as the theoretical framework, this research focuses on the meaning(s) of the body within secondary core classes. The research questions are: • How is the body situated in various forms within the secondary core classroom historically as well as currently? • What are the teachers'' understandings of the way(s) in which bodies are situated in secondary schools? • What meaning(s) do teachers in public high school core classes give to the body? With this research, knowledge of the body and the body''s meaning in the core curriculum is addressed.
 
- Генерация страницы: 0.05 секунд -