Книжный мир

Геном ПандорыЮлия Зонис

Геном Пандоры


2014 год.

Другие материалы


Постановка звука [Х] от правильного [К]

Материал взят из книги М. Поляковой "Самоучитель по логопедии. Универсальное пособие"
Вы только даете ребенку инструкции, не используя при этом собственного произношения. 1. Пусть ребенок, не отрывая языка от нёба, длительно и внятно произнесет звук [к]. Получится звукосочетание [кх – х - х]. Укажите ребенку на то, что вслед за [к] слышится другой звук, именно тот, который вам нужен. Пусть ребенок подставит ко рту ладонь и будет «дуть» в нее следующим после [к] звуком. 2. Дальше нужно произносить звукосочетание (фактически слог [кх – х - ха] (используя соответствующую картинку), в середине должен быть длительно звучащий [х], звук [а] на конце должен произноситься кратко и отрывисто — это придаст звуку [х] большую внятность. 3. Затем ребенок должен произносить слоги [кх – х – ха - ха - ха] (скажите ему, чтобы он повторял только второй после [к] звук 4. Сообщите ребенку, какой звук он выговаривает. 5. В дальнейшем следует произносить слоги [ха — ха — ха ...

Kum Точилка двойная "Medi Grip", для левшей

Kum Точилка двойная "Medi Grip", для левшей

Kum
Точилка двойная "Medi Grip" для левшей выполнена из прочного пластика. В точилке имеются два отверстия для карандашей разного диаметра, подходит для различных видов карандашей. Уникальная запатентованная форма KUM Medi Grip, разработана с учетом физиологических особенностей руки человека, мягко направляет пальцы как правшей, так и левшей в нужное положение, обеспечивая надежный охват контейнера в процессе затачивания. Эргономичная форма контейнера обеспечивает стабильное положение кисти, а также максимально возможную ее неподвижность; нерациональные боковые движения кисти сводятся таким образом к минимуму: рабочая рука уверенно и четко направляет карандаш. Карандаш затачивается легко и аккуратно, а опилки после заточки остаются в специальном контейнере повышенной вместимости.

Артикуляционные упражнения для звука [ц]

[color=0000FF]1.Для развития силы и направленности воздушной струи.[/color] Просунуть кончик языка между зубами и разжав зубы с силой отдёрнуть кончик языка внутрь , не слишком далеко, одновременно с выдохом воздуха толчком.Слышится межзубный твёрдый [Т]. [color=00FF00]2.Упражнение для губ.[/color] Губы растянуты в улыбке, напряжены.На счёт 5-10 удержать улыбку. [color=0000FF]3.Упражнение для языка.[/color] Открыть рот. Кончиком языка упереться в нижние передние зубы,язык приподнять и выгнуть так, чтобы передняя часть прижималась к нёбу, язык касается верхних зубов спинкой. Без включения голоса произносить звук, имитирующий Т:кончик языка упирается в передние верхние резцы. Затем отскакивает под напором сильной струи выдыхаемого воздуха-контроль-ладонь руки. ...



Карта сайта
nach oben