Книжный мир

Рус. Заговор БоговВадим Крабов

Рус. Заговор Богов


Магия фэнтези
84x108/32 352 страниц. 2015 год.
Альфа-книга
Уютный магический мирок меняется. Незаметно, исподволь. Виной тому служит наш с вами земляк, прибывший туда лет шесть назад. Рабов освободил - раз, эльфов изгнал - два, магические потоки перекроил - три. Правда, последнее по незнанию, но это его не оправдывает. Один из местных богов к нему благосклонен, другой снисходителен, третья ненавидит. Точнее, все небожители относятся к нему настороженно и пока смиряются, не желая нарушать закон о невмешательстве. Только на этот раз пришелец замахнулся на саму "волю богов". Терпение хозяев лопается. Месть будет ужасной. Держись, земля!

Другие материалы


Петрова Т.И. Игры и занятия по развитию речи дошкольников. Кн. 2. Старшая группа ДОУ

Петрова Т.И. Игры и занятия по развитию речи дошкольников. Кн. 2. Старшая группа ДОУ


Развитие речи
60x84/16 96 страниц.
Пособие поможет решить задачу формирования связной речи у ребёнка, научить его правильно строить фразы, излагать свои мысли, формулировать вопросы, пересказывать несложные тексты. Содержит большое количество словесных игр и упражнений. Для родителей, воспитателей, логопедов.

Звук "Ж"

Постановка звука "Ж" (один из методов личного пользования)
ЗВУК «Ж» При этом звуке положение губ, зубов и языка такое же, как и при «Ш». Техника его выполнения точно, как и при звуке «Ш», но при «Ж» в работе участвуют голосовые складки. Звук звонкий. Поднести тыльную ладошку ребенка к гортани, и он это почувствует. При подражании нужно следить за тем, чтобы выполнял все то, что рекомендовано при звуке «Ш» плюс включение голоса. Обращаем внимание на предварительное упражнение «молоточек» - д-д-д, которое выполняется так же, как и «паровозик», только в этом случае замедляем «удары» молоточка при продолжительном выдохе, которые переходят в длительный звук «Ж». Кончик языка удерживаем в верхнем положении, не дотрагиваясь до верхних альвеол: через этот промежуток идет воздушная струя, которая трется о кончик языка и альвеолы. Если ребенок правильно и четко подражает звуку «Ж» переходим к его автоматизации. Сначала его закрепляем в слогах и словах. Придумываем предложения, слова в ко ...

Логопедический массаж: Комплексный подход к коррекции речевой патологии у детей

Логопедический массаж: Комплексный подход к коррекции речевой патологии у детей


В помощь логопеду
80 страниц.
Речевые нарушения у детей в большинстве случаев являются следствием проблем, связанных со здоровьем. Массаж уже давно зарекомендовал себя как метод мягкого, но эффективного воздействия на организм человека. Логопедический массаж включает в себя различные техники и виды массажа, способствующие коррекции речевых нарушений у детей: массаж рефлексогенных зон (кисти, стопы, уши, волосистая часть головы), висцеральный массаж, массаж профессора Ауглина, сегментарно-рефлекторный и точечный. Книга ранее выпускалась в другом издательстве. Настоящее издание — с дополнениями и изменениями.

Деятельностный подход при проектировании человеко-компьютерного взаимодействия. На примере медицинских интерфейсовВ. Л. Авербух,Н. В. Авербух,А. В. Наймушина,Д. В. Семенищев,Д. Ю. Тоболин

Деятельностный подход при проектировании человеко-компьютерного взаимодействия. На примере медицинских интерфейсов


62x90/16 48 страниц. 2018 год.
Едиториал УРСС
Работа посвящена анализу профессиональных и массовых человеко-компьютерных интерфейсов с позиций деятельностного подхода. Деятельностный подход к разработке интерфейсов базируется на разработанной отечественными учеными в середине XX в. теории деятельности. В книге рассматриваются инструментальные интерфейсы.



Карта сайта
nach oben