Книжный мир

Земля Санникова. ПлутонияВ. А. Обручев

Земля Санникова. Плутония


60x88/16 432 страниц. 1993 год.
ПОЛИТЕКСТ
В книгу вошли научно-фантастические романы "Земля Санникова" и "Плутония" видного ученого-геолога, академика, героя Социалистического Труда Владимира Афанасьевича Обручева.

Другие материалы


Постановка звука[Щ] от [Ш].

Открыть рот и и присосать язык к нёбу таким образом, чтобы натянулась подъязычная уздечка. После этого необходимо с силой выдыхать воздух, произнося "Ш". Если язык находится в правильном положении, то должен слышаться звук [Щ]. Необходимо следить за тем, чтобы во время произнесения язык не отходил от альвеол. Это упражнение необходимо повторять до чёткого произнесения [Щ]/ ...

Соломон

Соломон


84x108/32 288 страниц. 2003 год.
Современное слово
Соломон был уникальным, своеобразным царем, сыном иудейского царя Давида; он был не только великим правителем, но и философом-мудрецом. В данной книге собраны все произведения царя Соломона с подробными комментариями, а также описаны главные события, связанные с жизнью оригинального, всемирно знаменитого царя-мыслителя. Первое издание вышло в 2003 году. Для широкого круга читателей.

Прорезыватель "Рыбка", цвет: красный, зеленый

Прорезыватель "Рыбка", цвет: красный, зеленый

Stellar
Прорезыватель — одна из важных игрушек на этапе младенчества. Он помогает разрабатывать жевательные навыки и мимику. «Рыбка» - яркая и интересная игрушка, которая займет малютку на долгое время, а вам позволит отдохнуть. Малыш с удовольствием будет исследовать новую форму, наслаждаясь красивыми цветами

Тексты и картинки для автоматизации и дифференциации звуков [Р], [Р’], [Л], [Л’]. Выпуск 5

Тексты и картинки для автоматизации и дифференциации звуков [Р], [Р’], [Л], [Л’]. Выпуск 5


Кабинет логопеда
24 страниц. 2018 год.
Детство-Пресс
В пособии представлены картинки и тексты для автоматизации и дифференциации тех звуков, произношение которых вызывает наибольшие трудности у детей. Адресовано учителям-логопедам детских дошкольных образовательных организаций и школьных логопедических пунктов, воспитателям детских садов, родителям детей, имеющих проблемы речевого развития.

Природа как средство развития словаря детей дошкольного ...

Природа как средство развития словаря детей дошкольного возраста


Голушко Юлия Викторовна

Федеральный государственный стандарт дошкольного образования определяет конечную цель речевого развития выпускника детского сада, как сформированность у него коммуникативной компетенции.
Речевое развитие ребенка является главным инструментом, с помощью которого он устанавливает контакт с окружающей средой и благодаря которому происходит социализация ребенка. В то же время, как показывает практика, распространение компьютеризации, телевидения и других технических средств, которые стали доступными и детям дошкольного возраста как в семье, так и в дошкольных учреждениях, ограничивает непосредственное общение детей с другими говорящими, в результате чего обогащается их познавательная сфера и одновременно тормозится речевая.

Развитие словаря дошкольников – актуальная проблема методики развития речи. Содержание словарной работы в дошкольном учреждении определяетс ...



Карта сайта
nach oben