Книжный мир

Разумники. Английский язык. Рабочая тетрадьТ. Б. Клементьева

Разумники. Английский язык. Рабочая тетрадь


Разумники
200x260 80 страниц. 2017 год.
Робинс
"Рабочая тетрадь по английскому языку с прописями" - уникальное пособие для начальной стадии обучения английскому языку, разработанное Т.Б.Клементьевой, кандидатом психологических наук, известным педагогом, методистом. Работая с этой книгой, ваш ребенок запомнит, как правильно пишутся буквы английского алфавита и как они правильно произносятся, выполнит множество увлекательных и полезных упражнений для успешного обучения азам английского языка. Пособие также будет полезно для развития мелкой моторики, зрения, памяти, внимания и мышления у вашего ребенка.

Другие материалы


Мульти-Пульти Мягкая озвученная игрушка Лошадка цвет розовый 30 см

Мульти-Пульти Мягкая озвученная игрушка Лошадка цвет розовый 30 см

Мульти-Пульти
Мягкая озвученная игрушка Мульти-Пульти "Лошадка" вызовет улыбку у каждого, кто ее увидит! Она выполнена в виде забавной лошадки с густой гривой и большим хвостом, украшенной седлом с колокольчиками. Туловище игрушки - мягконабивное, глазки - пластиковые. Если нажать игрушке на животик, лошадка будет рассказывать стихи. Игрушка подарит своему обладателю хорошее настроение! Лошадка помогает малышу познавать окружающий мир через тактильные ощущения, знакомит его с животным миром планеты, формирует цветовосприятие и способствуют концентрации внимания. Для работы игрушки необходимы 3 батарейки типа AG13 (LR44) (товар комплектуется демонстрационными).

Дыхательные одышечные упражнения

1.Руки на поясе, произносим [Ф] на выдохе и стараемся разорвать сомкнутые руки животом. 2.Правое колено к левому локтю, выдох - [Ф] и наоборот. 3.Наклоны, выдох [Ф]. И.Б.Карелина "Я учусь правильно говорить" Тетрадь для детей 5-7 лет с нарушениями произношения звуков речи ...

Постановка [В], [Ф] при аномалиях строения речевых органо

Постановка звуков [В], [Ф] при аномалиях строения речевых органов. Материал взят из книги М. Поляковой "Самоучитель по логопедии. Универсальное пособие"
1. Если у ребенка недостаточная подвижность губ (признаки дизартрии), ему нужно посильнее закусывать нижнюю губу зубами и в таком положении произносить не только слоги, но и слова. Первое время можно придерживать верхнюю губу пальцами. Постепенно приучайте ребенка более легко прикасаться зубами к губе — причем именно к ее внутренней поверхности. Рот при этом должен быть почти закрыт. 2. Если у ребенка нижний выдвинутый прикус, нужно сформировать у него временное произношение звуков [ф] ([в]). Звуки будут произноситься посредством прикосновения нижних резцов к верхней губе. Чтобы ощущать выдох, ладонь нужно ставить прямо напротив рта. 3. Если у ребенка долго не появляются верхние резцы, можно поставить ему промежуточный губной вариант произношения звуков [ф] ([в]). При таком произнесении звук [ф] возникает в ...

Постановка звука [С] от звука [Т]

Зубы должны быть приоткрыты, но не сжаты. Пусть ребёнок, следом за вами выдохнет и длительно произнесёт звук [Т]. На ладони струйкой должен ощущаться выдох.Затем нужно вытянуть губы в улыбку и в таком положении продолжать длительно произносить звук [Т] ,возможно, что после [Т] будет слышаться правильный [с]. Если этого не произойдёт и звук будет неясным, попросите ребёнка сильно улыбнуться , вытянув губы в "ниточку". Свистящий звук будет звучать тоньше. ...



Карта сайта
nach oben