Книжный мир

Наемники фортуныАндрей Левицкий, Алексей Бобл

Наемники фортуны


Технотьма
84x108/32 704 страниц. 2011 год.
Жанры,Астрель
Егор Разин - пилот-наемник. Он убивает, потому что за это платят, но теперь пришел его черед умирать. И единственным спасением становится опасный эксперимент, из-за которого он попадает в эпицентр войны с неведомым врагом - некрозом, уничтожающим саму реальность... В сборник вошли романы "Пароль: "Вечность"" А.Левицкого, А.Бобла и "Падение небес" А.Бобла из фантастического цикла "Технотьма".

Другие материалы


Постановка звука Л при замене на звук Ль

Механическим способом: При произнесении звука Ль логопед опускает спинку языка зондом- рамкой. ...

Страна Загадок. Самый-самый. Книга для дошкольников. Как развить в ребенке харизму и гениальность. Самое главное, чему стоит научить ребенка (комплект из 4 книг)Дарья Федорова,Галина и Ефим Шабшай,А. Нестеренко,Елена Арсенина

Страна Загадок. Самый-самый. Книга для дошкольников. Как развить в ребенке харизму и гениальность. Самое главное, чему стоит научить ребенка (комплект из 4 книг)


2018 год.
ИГ "Весь"
Представляем Вашему вниманию комплект из 4 книг: - Страна Загадок. - Самый-самый. Книга для дошкольников. - Как развить в ребенке харизму и гениальность. - Самое главное, чему стоит научить ребенка

Дидактические игры по развитию речи на весь год

Дидактические игры по развитию речи на весь год


Туралиева Айгуль Сергеевна

Сентябрь
1. Д. Игра «Мохнатенькая усатенькая»
Цель: Вовлекать детей в игровое и речевое взаимодействие. Побуждать соотносить слово и выразительные движения. Обогащать словарь детей образными словами (мохнатенькая, усатенькая). Развивать речевое внимание, речевой слух, артикуляционный аппарат детей.
Оборудование: Корзинка, салфетка, игрушка кошка.
2. Д. Игра «Ходит по двору петушок»
Цель: Вовлекать детей в игровое и речевое взаимодействие. Активизировать глаголы, инициативные высказывания детей. Соотносить выразительные движения со словом. Развивать речевой слух, артикуляционный аппарат детей.
Оборудования: игрушка-петушок, расписной платок.
3. Д. Игра «Ты, собачка, не лай»
Цель: Вовлекать детей в общение. Обогащать словарь понимаемых глаголов и существительных, обозначающих часть тела. Развивать речевой слух, артикуляционный аппарат детей. Создава ...

Пальчиковые игры для детей ясельной группы

Пальчиковые игры для детей ясельной группы


Сихварт Алена Александровна

ЗАЙКА
Зайка, зайка, где твой хвост? ( хлопки ) — Вот, вот, вот! ( руки за спиной )
Зайка, зайка, где твой нос? ( хлопки ) — Вот, вот, вот! ( показать нос )
Зайка, зайка, лапы где? ( хлопки ) — Вот, вот, вот! ( показать руки ) Зайка, зайка, ушки где? ( хлопки ) — Вот, вот, вот! ( показать ушки)
МАШИНКА
Заведу мою машину ( «мотор» ) — Би-би-би, налью бензину. ( 3 хлопка, топать ) Крепко-крепко руль держу ( «держать руль» ) На педаль ногою жму. ( топать правой ногой )

ПАРОВОЗ
Ехал, ехал паровоз ( руки в «замок») большие пальцы вращаются Прицепил вагон, повез. (сцепить указательные пальцы) Ехал, ехал паровоз. Прицепил вагон, повез…………..

КОРАБЛИК
Вот плывет кораблик мой (руки – «полочка» покачиваются) Он плывет ко мне домой (руки вперед, ладони сомкнуть углом) Крепко я держу штурвал («держать штурвал») Я ведь главный капитан (4 хлопка)
...



Карта сайта
nach oben